N U A N C E S

La newsletter de la Haute Ecole Libre Mosane

n° 6 - mars 2009

Lily ARTYUKH

EDITO

"WELCOME" !

Lily ARTYUKH vient du Kazakhstan. Cela fait huit ans qu'elle vit en Belgique. Elle termine ses études de 3ème bac en commerce extérieur à HELMo Sainte-Marie. Comme d'autres étudiantes de dernière année, elle part effectuer un stage d'immersion en langue étrangère. Elle choisit de se rendre en Hollande. Lors de ce voyage, elle est confrontée à un banal contrôle d'identité. Et voilà Lily en prison!

On aurait pu croire que Guantanamo, c'était pourtant bien loin de La Haye ou de Maastricht. Mais non, le centre de détention batave est assez proche de Liège... et de Vottem! Car chez nous aussi, il suffit de ne pas être en possession des papiers adéquats pour, quel que soit son âge, se retrouver dans un centre de détention. Jadis, les étudiants et les professeurs de HELMo CFEL (où sont formés les éducateurs spécialisés) s'étaient d'ailleurs mobilisés pour manifester leur hostilité à ce centre de détention liégeois en n'y envoyant plus aucun étudiant en stage.

Aujourd'hui, ce sont les étudiants et les professeurs de HELMo Sainte-Marie qui se mobilisent pour sortir Lily de prison. Une pétition a été lancée sur internet (http://www.lapetition.be/en-ligne/lily-3868.html) et elle a déjà reçu plus de 1000 signatures. De son côté, le Conseil d'Administration de HELMo a aussi immédiatement apporté son soutien à la famille de Lily et a mis en oeuvre des démarches auprès des instances officielles afin de faire libérer cette étudiante au plus vite et qu'elle puisse retrouver sa famille, ici, en Belgique. Une conférence de presse est également organisée ce mardi 3 mars par la direction et les étudiants de HELMo Sainte-Marie afin de sensibiliser la presse et l'opinion publique à la situation dramatique et scandaleuse que vit Lily.

A l'heure où, sous l'impulsion de Bologne, l'Europe encourage la mobilité de sa jeunesse et de ses étudiants, au moment où les Hautes Ecoles, dont la nôtre, signent des partenariats et mettent sur pied de multiples programmes d'échanges, via Erasmus mais également bien au-delà (avec le Maghreb, l'Amérique du Sud ou la Chine), il est inconcevable et inacceptable qu'un banal problème d'état civil, quelles que soient les raisons administratives invoquées, puisse conduire une étudiante directement derrière des barreaux!

Il faut dès lors féliciter la démarche citoyenne des étudiants et des professeurs de HELMo Sainte-Marie et encourager toutes les initiatives pédagogiques qui vont dans le sens d'une vigilance accrue en matière de droits de l'homme (comme ce fut la cas à HELMo Sainte-Croix en décembre) et d'ouverture et d'entraide aux autres.

Dans le même état d'esprit, sortira au cours de ce mois de mars le nouveau film de Philippe LIORET (après "Je vais bien ne t'en fais pas"). Ce long-métrage intitulé "Welcome" narre l'histoire d'un jeune réfugié kurde irakien, bloqué, comme tant d'autres, à Sangatte, près de Calais, et qui demande à un maître-nageur (interprété par Vincent Lindon) de lui apprendre le crawl afin de lui permettre de tenter la traversée de la Manche à la nage. Ce film aborde le délicat problème des réfugiés et des clandestins mais aussi et surtout celui des personnes qui leur viennent spontanément en aide. Une main tendue qui, aujourd'hui, en France, est considérée comme un délit passible de 5 ans de prison!

Welcome home Lily... vite!

Patrick DEJARNAC

 

HEUREUX DENOUEMENT : CE MARDI 3 MARS 2009, LILY ARTYUKH EST LIBRE !

Ce mardi 3 mars, le jour même où HELMo organisait une conférence de presse pour attirer l’attention des médias et de l’opinion publique sur l’emprisonnement, depuis 1 mois jour pour jour, de Lily ARTYUKH, étudiante de 3 ème bac à HELMo Sainte-Marie, un dénouement heureux a mis fin à la triste mésaventure de cette jeune Kazakhe.

Les autorités néerlandaises ont libéré Lily hier à midi à Essen, au nord d’Anvers, après un mois de détention.

C’est donc libre qu’elle a pu participer à la conférence de presse. Plusieurs articles publiés dans les principaux quotidiens belges relatent ce mercredi cette heureuse libération (voir la revue de presse quotidienne HELMo).

Le Conseil d’Administration et la direction de HELMo, la direction de HELMo Sainte-Marie, l’ensemble des enseignants et des étudiants (qui se sont mobilisés massivement, notamment via une pétition sur internet) se réjouissent bien évidemment de la libération de Lily ARTYUKH.

SOMMAIRE

- HELMo Sainte-Marie - Journées de la Comptabilité 2009
- HELMo Sainte-Croix & HELMo Huy - Le 2ème bac participe au Printemps des Sciences
- HELMo intra muros - Salle des profs - Alice MUSELLE de HELMo Saint-Roch
- HELMo intra muros - Carnet de voyage : Brieuc DI MARIA & Anne-Françoise DELVENNE à Chicoutimi, au Canada
- HELMo Sainte-Marie - Le 2ème bac marketing trouve "Mon point fort!"
- HELMo ESAS- Deuc professeurs publient "L'intervention narrative en travail social"
- HELMo Saint-Martin - Grand concours rhéto le 24 avril 2009
- HELMo Sainte-Croix - Le régendat sciences humaines et l'engagement citoyen
- HELMo Sainte-Claire - Le Défi-langues se tiendra le vendredi 13 mars 2009
- HELMo Saint-Roch - AFP consacré à la Chandeleur
- HELMo intra-muros - Mise sur pied d'une commission sur le développement durable
- HELMo ESAS - Parade des étudiants dans le quartier du Longdoz
- HELMo Saint-Martin - Souper Irlande
- HELMo intra-muros - Promotion de la réussite et création d'un Centre de ressources pédagogiques
- HELMo international - Mexique, Inde, Tunisie : trois partenariats potentiel
- HELMo Sainte-Marie - Le 3ème bac assurances en visite à la Lloyd's of London
- HELMo Sainte-Croix - La section d'orthopédagogie accueille l'IUFM de Clermond-Ferrand
- HELMo Gramme - Gramme Culture Trophy le vendredi 6 mars 2009
- HELMo Sainte-Marie - Exposé de Roland BURTIN au 2ème bac assurances
- HELMo Mode - Appel à candidatures pour le parcours mode en octobre 2009
- HELMo services transversaux- Formations E-Learning au second semestre
- HELMo Gramme - Des étudiants impliqués dans le projet spatial OUFTI - HELMo CFEL
- Dans le cadre du 50ème anniversaire, projection du film "A dimanche" au cinéma le Parc
- HELMo intra muros - Agenda

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Jacques DESSY

ENTREPRENDRE

HELMo Sainte-Marie - Journées de la comptabilité 2009

Pour la 8ème année consécutive, HELMo Sainte-Marie organise ses "Journées de la Comptabilité". Entre le 16 et le 20 mars, plusieurs objectifs seront poursuivis : le principal est d'offrir aux étudiants des ouvertures sur l'entreprise et sur les professions qui les attendent au sortir de leurs études. Il s'agit de sortir du régime traditionnel de cours programmés, d'aller à la rencontre des praticiens, de goûter au monde de l'entreprise et de créer des ponts avec les matières enseignées. C'est un pas vers l'aventure professionnelle! "Nous voulons ouvrir les étudiants, et plus spécifiquement les 2ème bac compta, à la réalité de l'entreprise", explique Jacques DESSY, professeur à HELMo Sainte-Marie et cheville ouvrière du projet.

Cette année, Jacques DESSY et son équipe ont répondu à un appel à projets de l'Agence de Stimulation Economique (ASE). Cette dernière a accepté de subsidier les "Journées de la Compta" ce qui permet à l'organisation, en 2009, de prendre encore davantage d'ampleur : "Le 4 février dernier a débuté le "Lauching of Entreprise Trophy", poursuit Jacques DESSY. C'est une épreuve à la fois intellectuelle et physique sur le thème de l'esprit d'entreprendre et qui dure presque 2 mois".

Le premier défi pour les étudiants et leurs professeurs a été de construire un plan d'affaires. "Il s'agit d'une étude de faisabilité, explique Jacques DESSY. Tout a commencé début février avec un exposé d'un conseiller de l'Union des Classes Moyennes (UCM). Les étudiants se répartissent en équipes de 5. Ils se basent sur ce qu'ils ont appris pendant les cours et ils travaillent via la plateforme Moodle où ils déposent un rapport hebdomadaire. Les professeurs accompagnent toute l'élaboration de ce projet en veillant à ce que les qualités de l'esprit d'entreprendre soient suivies par les étudiants".

Après ce travail de recherche et de construction du plan d'affaires, viennent "Les Journées de la comptabilité" qui se tiendront du lundi 16 au vendredi 20 mars. Durant cette semaine, des visites d'entreprises sont au programme : "Il s'agit d'un autre point fort de notre organisation, continue Jacques DESSY. Le lundi 16 mars, il y a 9 visites d'entreprises au programme. Deux groupes de 75 étudiants se rendront à Spa Monopole, TechSpace Aero, Autre Terre, Knauf Isolation, Lachs ou encore Pacarbel pour ne citer que ces entreprises-là".

Le mardi 17 mars, journée importante avec "L'Entreprise Trophy". Les étudiants seront confrontés à la "Jungle Piste". Frissons garantis! "Cette activité se déroule sur le site de Chokier, géré par Exploraid, explique Jacques DESSY. Il y a des épreuves intellectuelles, basées sur des questions de connaissances et de réflexion. Et puis des épreuves physiques avec des traversées de ponts suspendus, des descentes en rappel et un death ride. Ce sera un des moments forts de la semaine et cela a été rendu possible grâce au soutien de l'Agence de Stimulation économique".

Ensuite, les mercredi 18 et jeudi 19, se dérouleront les différentes conférences. Cliquez ici pour connaître le programme précis. Enfin, le vendredi 20 mars, se tiendra le débriefing et, ensuite la remise de prix.

infos : j.dessy@helmo.be

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EVOLUTIONS-REVOLUTIONS

HELMo Sainte-Croix & Huy - Le 1er et 2ème bac au Printemps des Sciences

Du 23 au 27 mars 2009 se tiendra le traditionnel "Printemps des Sciences". Le thème de cette édition sera placé sous le signe de "Evolutions-Révolutions". Et comme chaque année, les étudiant(e)s du 2ème bac préscolaire et du régendat en sciences de HELMo Sainte-Croix et du 1er bac primaire de HELMo Huy participent à cette organisation. Parmi les ateliers, celui des étudiantes de Sabine DARO, professeur en préscolaire : "Nous proposons des activités pour les enfants de 5 à 8 ans qui permettent d'accueillir quelques 350 enfants. Le thème de notre activité est "Des inventions qui ont changé la vie des Hommes". Les enfants seront amenés à expérimenter les propriétés de la matière tout en découvrant leurs applications dans la vie réelle. Ces ateliers sont préparés dans le cadre du cours de méthodologie de l'éveil scientifique et respectent une démarche adaptée aux jeunes enfants. Une place importante est accordée à l'approche sensorielle et à la manipulation concrète. Le questionnement suscité entrainera la recherche de solution de manière expérimentale. Un moment de structuration orale et/ou écrite est également prévu".

Voici plusieurs exemples d'ateliers animés par des étudiant(e)s de HELMo lors du Printemps des Sciences 2009 :

- "Des inventions qui ont changé la vie des Hommes" par le 2ème bac préscolaire de HELMo Sainte-Croix
- "Révolution technologique : du XIXème au XXIème siècle, quel changement!" par un enseignant de HELMo
- "Sur terre, dans les airs ou sous l'eau, comment les animaux se déplacent-ils?" par le bac primaire de HELMo Huy
- "Carnivore, herbivore, bec, trompe, fanons... : la diversité de l'alimentation chez les animaux" par le 1re bac primaire HELMo Huy
- "Evolutions des espèces, révolutions des représentations" par le 2ème bac régendat sciences de HELMo Sainte-Croix

Cliquez ici pour télécharger le programme complet du Printemps des Sciences 2009

infos : s.daro@hypothese.be et www.printempsdessciences.be

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Alice MUSELLE

SALLE DES PROFS

HELMo intra muros - Alice MUSELLE (HELMo Saint-Roch) : "Une petite structure permet une pédagogie plus adaptable"

Après avoir été formée à HELMo Sainte-Croix, Alice MUSELLE est aujourd'hui professeur à HELMo Saint-Roch, à Theux. Elle y donne cours depuis Pâques 2008 et porte un regard tout neuf sur notre Haute Ecole. Rencontre :

Patrick DEJARNAC : Quel est ton parcours scolaire et professionnel avant d'arriver à HELMo?
Alice MUSELLE : J'ai suivi une formation d'institutrice primaire à HELMo Sainte-Croix et puis une licence en sciences de l'éducation à l'ULg. J'ai ensuite effectué plusieurs remplacements dans le primaire et dans le secondaire et aussi à l'école normale de Bruxelles. Après Pâques 2008, j'ai effectué un premier remplacement à HELMo Saint-Roch et depuis le début de l'année j'y suis à 8/10. J'ai également commencé le CAPAES en septembre dernier.

PDJ : Comment se passe le CAPAES?
AM : Comme je possède déjà un titre pédagogique et que j'ai suivi des cours en sciences de l'éducation à l'ULg, j'ai des dispenses. Pour le reste des cours, cela dépend un peu. C'est parfois une redite mais j'aime beaucoup le travail en sous-groupes. Il y a des échanges intéressants par rapport au métier. C'est enrichissant. Et cela se rapproche aussi de la manière de travailler à HELMo Saint-Roch où je suis rarement seule pour donner cours. J'apprends donc énormément tant au CAPAES qu'à Saint-Roch.

PDJ : Quels sont les cours que tu donnes?
AM : En 1ère année, AFP et psychologie du développement; en 2ème bac, techniques de gestion de groupes & expression orale et recherches; et en 3ème année, AFP et développement artistique.

PDJ : Comment élabores-tu tes cours et ta pédagogie?
AM : A HELMo Saint-Roch, je collabore systématiquement avec Alain QUOIDBACH. Les modules se font à plusieurs professeurs et nous travaillons essentiellement en collaboration. Nous mettons les étudiants en situation et puis nous analysons cela ensemble. En 1ère et en 2ème bac, tout s'articule autour des AFP (Ateliers de Formations Professionnelles) qui se déroulent tous les mardis de 8h30 à 15h30. Durant la journées, les journées sont en contact avec plusieurs professeurs et les activités s'articulent autour d'une même thématique : français, mathématique, etc. Il faut savoir que le métier d'instituteur primaire, c'est un métier qui change tout le temps, toutes les 50 minutes! Nous essayons donc d'inculquer le souci de cette démarche à nos étudiants.

PDJ : Tu as connu HELMo Sainte-Croix en tant qu'étudiante... Le fait d'être à HELMo Saint-Roch permet-il ou oblige-t-il de travailler autrement avec les étudiants?
AM : Ce qui fait la différence, c'est que c'est une petite équipe et qu'on peut donc faire plus aisément coïncider les activités de formation avec les horaires. Cette continuité est possible car, pour ne prendre que cet exemple-là, il n'y a qu'une prof de math à HELMo Saint-Roch. Les conditions sont différentes et permettent donc des approches différentes.

PDJ : HELMo Saint-Roch est situé dans un cadre verdoyant... Cela vous offre-t-il aussi d'autres opportunités?
AM : C'est vrai qu'on sort beaucoup avec nos étudiants et que les activités nature sont nombreuses. Nous allons au Château de Franchimont, nous avons une journée vélo, nous accueillons les élèves de primaire pour des activités diverses et des circuits de dévouvertes qui permettent de former nos étudiants.

PDJ : Une réflexion sur ton métier d'enseignante en Haute Ecole ?
AM : Je me suis sentie accueillie très rapidement à HELMo Saint-Roch et j'ai aisément pu prendre ma place. Je trouve que c'est un plaisir de travailler ensemble et au quotidien et cela dans plusieurs domaines. Par rapport à une école primaire, à cause de son horaire et de sa charge de travail, un instit n'aura que rarement la possibilité de mener à bien toutes les activités que nous développons à l'école normale. On a la chance d'être une petite structure et de mener une pédagogie plus adaptable. Je m'amuse beaucoup!

infos : a.muselle@helmo.be

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CARNET DE VOYAGE

HELMo Sainte-Croix - Brieuc DI MARIA & Anne-Françoise DELVENNE à Chicoutimi

En ce mois de février, plusieurs étudiants de HELMo Sainte-Croix sont partis en programme d'échange à l'Université de Chicoutimi, au Québec, au Canada. Voici les impressions de voyage de Anne-Françoise DELVENNE (3ème bac primaire) et Brieuc DI MARIA :

Patrick DEJARNAC : Pourquoi avoir choisi de partir au Québec (et pas ailleurs, dans un autre pays)?
Anne-Françoise DELVENNE : J’ai choisi de partir au Québec car je voulais partir dans un pays francophone. Je ne suis pas une grande adepte des langues et donc mon choix était limité à la France, la Suisse et le Québec. Les deux premiers étant des pays que j’avais déjà eu l’occasion de visiter, je me suis dirigée vers le Canada. De plus, je pense qu’une occasion pareille ne se présentera plus.

Brieuc DI MARIA : En tant que futur professeur de français, je souhaitais partir dans un pays francophone et vivre un dépaysement plus important qu'en partant en France ou en Suisse. C'est pourquoi j'ai décidé de me rendre au Québec. Je voulais observer les différences qui existaient entre notre utilisation de la langue française et la leur. Je me demandais également comment les francophones percevaient le fait d'être en minorité par rapport aux anglophones, s'il existait un sentiment national, une opposition comparable à celle des Wallons et Flamands de chez nous. De plus, j'ai beaucoup entendu parler du Québec pour ses recherches en pédagogie et je pensais donc que ce voyage serait très formateur. 

PDJ : Comment s'est déroulé votre arrivée? Avez-vous été dépaysés un peu, beaucoup, pas du tout?
AFD : Comme nous avons rencontré plusieurs difficultés pour obtenir notre permis de travail, je suis arrivée un jour après les premières arrivées sur place. J’ai donc été bien accueillie. L’arrivée est assez particulière quand même. Les paysages sont différents, les gens sont très accueillants et puis la neige est impressionnante. Ici avec un mètre de neige, on continue à vivre et c’est très surprenant de voir tous les moyens utilisés pour nettoyer les routes. Je dirai donc que le dépaysement a été important mais très agréable.

BDM : Je suis arrivé seul à Montréal et j'étais vraiment perdu. Je devais me rendre à un endroit dont je n'avais encore jamais entendu parler. Il se situait à l'autre bout de la ville. Je pensais que cela serait très simple de me rendre là-bas car la barrière de la langue ne constituait pas un obstacle. Pourtant, l'accent de Montréal m'a vraiment donné du fil à retordre. Je me suis ensuite rendu en car à Chicoutimi qui se situe à six heures de Montréal. L à-bas, j'ai encore découvert un autre accent propre au Saguenay Lac Saint-Jean qui est encore plus prononcé ! J'ai été dépaysé en tout point : architecture, conditions climatiques, accent, commerces, voitures, ... J'ai vraiment eu l'impression d'entrer dans un autre monde.

PDJ : Comment comparez-vous le système d'enseignement canadien à ce que vous connaissez chez nous? Même chose ou complètement différent?
AFD : En général, je dirai que l’enseignement est le même. Il n’y a pas une totale différence. Maintenant, il est certain que certaines choses diffèrent. La discipline est beaucoup plus importante au Canada. Je trouve les enseignants fort stricts. En ce qui concerne la matière, elle est la même dans les deux pays. Au Canada, les élèves ont plus de spécialités dès la première année ( musique, dessin, anglais, éducation physique). Les journées sont donc moins chargées pour les titulaires. Une chose qui m’a surprise au Québec, c’est la place qu’on les parents dans la scolarité de leur enfant. En effet, elle est très grande. Chaque semaine, l’enseignante écrit aux parents. Si l’enfant n’a plus de crayons, on sonne aux parents pour les avertir… C’est assez différent de chez nous.

BDM : Les structures d'enseignement dans lesquelles j'ai eu la chance d'enseigner m'ont semblées extraordinaire. L'école est bien équipée et chaque enseignant possède sa classe. Même si cela peut paraître stéréotypé, l'école m'a vraiment fait penser aux films américains. La relation entre l'enseignant et l'élève est beaucoup plus familière qu'en Belgique. Ils tutoient l'enseignant et ils l'appellent par son prénom. C'est difficile au début car on n'arrive pas à bien mesurer la distance pédagogique qui existe. C'est une question d'habitude et ce n'est pas irrespectueux, c'est culturel. En fait, les relations sont très égalitaires au Québec, la hiérarchie existe, mais pas à travers le vouvoiement.

PDJ : Comment un tel voyage peut-il vous aider à mieux vous former en tant que futur enseignant?
AFD : Je pense que tout d’abord s’ouvrir et s’intéresser à une autre culture, c’est la comparer avec la nôtre. Il est impossible de ne pas faire autrement. Et se remettre en question peut parfois nous aider à nous améliorer et à progresser dans notre futur métier. Et puis, ensuite, on peut avoir de nouvelles idées, de nouveaux projets à mettre sur pieds. Pourquoi ne pas les essayer ici et voir ce que cela donne…

BDM : Je pense que l'enseignement belge est loin d'être parfait, tout autant que l'enseignement au Québec. En comparant notre système et celui dans lequel je suis arrivé, j'ai pu me forger des avis plus concrets concernant certaines structures, la pédagogie, la relation, la maniére d'agir ... De plus, un bon enseignant doit pouvoir s'adapter à différents contextes. Enseigner à l'étranger pour une courte durée nécessite une adaptation rapide et le choc culturel n'aide pas toujours à cela, même si dans mon cas cela s'est très bien passé.

infos : af.delvenne@yahoo.fr - brieucdimaria@gmail.com

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SLOGAN

HELMo Sainte-Marie - Le 2ème bac marketing trouve "Mon point fort"

A la veille du salon SIEP de Namur, HELMo était à la recherche d'un slogan pouvant accompagner notre logo. Plusieurs professeurs de HELMo Sainte-Marie ont eu l'idée d'inclure cette recherche dans leurs cours. "Cette recherche s'est faite dans le cadre du cours de Méthodes de Créativité et plus précisément lors de la séance d'examen de groupe, explique Luc BONHOMME, professeur à HELMo Sainte-Marie. Les étudiants étaient en six groupes de créativité".

Plusieurs dizaines de slogans sont sortis de ce "brainstorming". Parmi ceux-ci, un seul a été retenu : "HELMo : mon point fort !".

Voici l'explication donnée par les étudiants pour justifier leur choix lors de leur examen : " Chaque point du logo correspond à une formation de qualité. Il y a tellement de formations que l’étudiant choisira celle qu’il préférera, donc son point fort. Et son point fort c’est son diplôme"

infos : l.bonhomme@helmo.be

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BOUQUIN

HELMo ESAS - 2 professeurs publient "L'intervention narrative en travail social"

Isabelle GRAITSON et Elisabeth NEUFORGE, deux professeurs à HELMo ESAS, viennent de publier l'ouvrage intitulé "L'intervention narrative en travail social" aux Editions LHarmattan.

Cet ouvrage questionne des pratiques de travail social dont l’objet est le recueil du récit de la vie des usagers. Il les réfléchit à la lumière croisée de disciplines de sciences humaines et en propose une modélisation continuée.

L’intitulé, l’intervention narrative, marque la distance volontairement opérée avec les théories en les matières bien qu’elles en constituent des références. Elle ouvre la voie à une approche plus culturelle où racines, émotions et création rendent à chaque mémoire singulière sa fonction d’historicité.

L’intervention narrative trouve une place là où les raisons sociales des organisations visent la Personne. Elle est une alternative à d’autres pratiques où l’écoute et le recueil ont un objectif soit d’évaluation, soit de thérapie ou tenant lieu. Elle établit le lien entre l’histoire intime et le cadre, le contexte, l’époque où elle s’est déroulée, et tente de lui donner sens.

Son objet est de proposer aux personnes, un accompagnement pour évoquer socialement leur vie et ainsi se la représenter à rebours, avec des mots choisis, des mots conscients et, dès lors, la penser autrement, favorisant de la sorte, l’accès à une mise en projet.

Son fondement est l’histoire de la présence au monde de l’être humain.

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CONNAISSANCES

HELMo Saint-Martin - Grand concours rhéto le 24 avril 2009

Pour sa troisième édition "Le Grand Concours Rheto" de HELMo Saint-Martin se tiendra le vendredi 24 avril prochain. Comme lors des années précédentes, le principe reste le même : confronter des étudiants de rhéto à plusieurs épreuves orales et écrites : recherche sur internet, culture générale, logique, orthographe, langues étrangères (néerlandais, anglais, allemand et espagnol) et entretien d'embauche en français. Les lauréats repartiront avec un ordinateur portable, un gsm, un lecteur MP3, etc. Les inscriptions se prennent jusqu'au 20 mars prochain sur www.helmo.be

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BABEL

HELMo Sainte-Claire - Le Défi-Langues se tiendra le vendredi 13 mars 2009

Le Défi-Langues est un concours d'expression orale en langue étrangère. Il s'agira pour des élèves de rhéto de présenter un exposé de 5 minutes en langue étrangère par équipe de deux sur un sujet au choix avec un support informatique (slide show). Ce concours s'adresse à tout élève inscrit régulièrement en dernière année de l'enseignement secondaire supérieur et les prix seront des ordinateurs portables, des appareils photos, des I-Pod, etc.

infos : defilangues.helmo@hotmail.com

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CREPES

HELMo Saint-Roch - AFP consacré à la Chandeleur

Le 3 février dernier, une équipe de professeurs de Saint-Roch a engagé l’ensemble des étudiants de 1ère Normale primaire dans un Atelier de Formation Professionnelle d’une journée consacré à la Chandeleur.

Les objectifs : entretenir ses racines, renouveler la tradition de la Chandeleur à St-Roch, apprendre à gérer une activité (célébrer la Chandeleur) doublée de projets de savoirs où les disciplines jouent un rôle fonctionnel.

Que peut-on apprendre en célébrant cette fête ?

C’est pour les étudiants, puis dans la suite pour leurs futurs élèves, on l’espère, l’occasion d’affermir diverses compétences (selon les ateliers), et aussi d’entrapercevoir l’interdisciplinarité par la pratique.

L’avant-midi s’est déclinée en cinq ateliers, tous porteurs de questions spécifiques :

1° Tradition religieuse : Comment interpréter aujourd’hui la « purification de la Vierge Marie »  et la « présentation de Jésus au temple »?

2° Tradition païenne : Quelles sont les origines de cette fête dans l’espace et dans le temps ? Qu’en reste-t-il aujourd’hui ?

3° Préparer des pâtes à crêpes : Comment s’y prendre pour choisir et réaliser des recettes de circonstance, mais inédites ?

4° Dimension culturelle et psychologique : Pour le genre humain, l’acte de manger c’est plus que se nourrir. Quelles en sont les dimensions relationnelles et culturelles ?

5° Ecrire et chanter la Chandeleur : Comment la célébrer au mieux dans le cadre de la classe ? Ecriture ludique, dictons, chansons.

Un temps de réalisation-consommation, puis un temps de structuration l’après-midi, ont suivi les ateliers du matin.

infos : a.schillings@helmo.be - a.quoidbach@helmo.be

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ENVIRONNEMENT

HELMo intra-muros - Mise sur pied d'une commission développement durable

Le Conseil d’administration de HELMo a décidé de mettre sur pied une commission Développement Durable afin de soumettre aux autorités de HELMo des propositions d’actions DD tant par des réalisations concrètes que par des actions de sensibilisation.

Cette commission n’a pas tardé à se réunir et a travaillé sur 3 projets :

• La réalisation d’audits énergétiques dans 6 implantations de HELMo (Démarrage programmé pour novembre 2009)
• Le soutien aux journées de sensibilisation DD. Une journée de conférences et d’animation sur ce thème sera organisée le 2 avril 2009 à Ste Marie. Vous y êtes invités. (Sur réservation, contact : p.therer@helmo.be)
• L’introduction de notions « Développement Durable » dans les formations de HELMo.

A cet effet, un inventaire des leçons et outils pédagogiques existants actuellement à HELMo sera établi par les membres de la commission. Afin de faciliter le travail de cette commission et si vous vous sentez concernés par cette démarche DD dans le cadre de vos cours, vous pouvez prendre contact avec Isabelle ERNST, secrétaire de la commission. (i.ernst@helmo.be)

Vous désirez faire partie de cette commission ?

N’hésitez pas à prendre contact avec Michel MOUREAU, animateur de la commission : m.moureau@helmo.be 

 

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UN ELEPHANT DANS LA VILLE

HELMo ESAS - Parade des étudiants dans le quartier du Longdoz

Les étudiants de l’ESAS (Ecole Supérieure d’Action Sociale) sont fiers de vous présenter leur projet.

Depuis septembre 2008, nous, étudiants de première année, partons à la découverte du quartier Longdoz. Nous avons rencontré les habitants en leur posant la question surprenante « Quels liens existent entre les bêtes et les gens ? ».

Nous vous invitons à participer à une parade qui traversera le quartier au rythme d’une multitudes d’installations artistiques. Nous vous invitons à venir voir nos réalisations et échanger vos impressions et points de vue sur ce quartier en mouvement !

Le projet est réalisé dans le cadre de la manifestation « Un éléphant dans la ville…de Liège » initié par le Collectif du Lion et avec le soutien de ESAS/HELMO, le CFS, Peuple et Culture, Graffiti, Film Fabrique, asbl Poppa large, l’Ecole St Louis Amercoeur, des habitants, des écoles et des associations du quartier.

Coordination artistique de la parade : Marie Lovenberg.

Quoi ?
Petite parade éléphantesque au travers du quartier Longdoz.
Gratuite et interactive !

Où et Quand ?
Le mardi 10 mars 2009

Départs le matin à 10h et l’après-midi à 14h à l’asbl Peuple et Culture,50, rue du Beau Mur

Arrivées à 12h 30, au Chiroux et à 16h 30 à l’ESAS, 60c, rue d’Harscamp

Infos : Marianne Block 0495/809 345 - m.block@helmo.be

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VOYAGE

HELMo Saint-Martin - Souper Irlande le 12 mars 2009

Les étudiants de HELMo Saint-Martin et les professeurs associés au voyage pédagogique en Irlande invitent l'ensemble des membres du personnel HELMo au traditionnel souper au profit de leur séjour en Irlande en avril prochain. Ce moment convivial se déroulera le 12 mars prochain, dès 19 heures, à la cafétéria de HELMo Saint-Martin. Au menu : boulets-frites et une boisson pour 8 euros. Après le repas, rendez-vous est fixé au même endroit pour une "cave à bières" (entrée 2,5 euros).

infos : jeanpierreschils@hotmail.com

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Laurence OGER

ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE

HELMo intra-muros - Promotion de la réussite et création "Espace ressources"

Décret démocratisant l'enseignement supérieur, œuvrant à la promotion de la réussite des étudiants et créant l'Observatoire de l'enseignement supérieur

Dans le cadre du décret « promotion de la réussite » de juillet 2008, le service d’aide à la réussite de la Haute Ecole doit notamment instaurer, pour les étudiants de 1 ère année en difficulté, un tutorat par les étudiants et une charte d’engagement suite à un entretien d’évaluation. Une première rencontre a permis de rassembler des représentants de chaque section afin d’échanger sur les pratiques existantes et d’ébaucher un canevas de dispositifs répondant à ces mesures.

Espace de Ressources Pédagogiques - HELMo

Un espace de ressources pédagogiques en ligne est actuellement en construction et accessible via le portail E-Learning d’HELMo. La section « Formations, Colloques et Cie » est déjà active. Vous y trouverez une série d’informations concernant des possibilités de formation pour les enseignants du supérieur. Cet espace est ouvert. Chacun peut y déposer des offres de formations ou les envoyer à Laurence OGER ( l.oger@helmo.be).

Pour y accéder, deux possibilités :

- soit via les pages du Service d’Accompagnement Pédagogique : www.helmo.be/acc-peda

- soit directement via le portail E-learning ; section « Service Pédagogique » ; puis « centre de ressources pédagogiques »

Votre nom d’utilisateur et votre mot de passe sont ceux que vous utilisez également pour le Webmail et pour Pégase. 

infos : l.oger@helmo.be

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Université de Tunis

Colloque SEGEC

 

HORS-EUROPE

HELMo international - Mexique, Inde, Tunis : trois partenariats potentiels

Afin de permettre aux étudiants HELMo de partir parfaire leur formation et leurs expériences au-delà des frontières "Erasmus", le service international HELMo est en train de tenter de multiplier des contacts hors Europe. "Des négociations sont en cours avec 2 universités du Mexique, en Inde et à Tunis, explique Joël HOYEZ, du service international de HELMo et professeur à HELMo MODE. Le but est de reculer un peu les frontières, de dépasser l'Europe. C'est très intéressant au point de vue culturel et financièrement ce n'est pas toujours plus cher qu'en Europe car une fois le billet d'avion payé, la vie est souvent moins chère sur place. Exemple : à Tunis, un ticket de métro copute 0.15 € et un kot se paie 50 € toutes charges comprises".

C'est aussi intéressant pour les étudiants HELMo dont la famille serait magrébine ou hispanophone et cela ajouterait des possibilités aux accords avec les universités espagnoles que HELMo possède déjà : "Pour rappel, il y a aujourd'hui 110 contrats bilatéraux puisque nous avons additionné les partenaires ex-ISELL et ex-HEMES, poursuit Joël HOYEZ. Nous sommes de plus soutenu par un budget de 25.000 € que HELMO a débloqué pour encourager la mobilité des étudiants".

Par ailleurs, le service international de HELMo, représenté par Julie GUIOT et Joël HOYEZ et par Anne-Marie MONIOTTE, Directrice-présidente, a participé à un colloque organisé par le SEGEC et RENASUP (association catholique de Hautes Ecoles françaises). "C'était intéressant pour HELMo dans la mesure où nous étions en contact avec plus de 100 Hautes Ecoles et lycées français, explique Joël HOYEZ. Nous avons pu nous rendre compte que la Belgique n'est pas si mal lotie car, en France il n'y a pas encore tous les ECTS, ni la charte Erasmus. Nous avons établi quelques contacts pour que des étudiants de BAC+2 viennent faire une 3ème année à HELMo et repartent avec un diplôme reconnu par Bologne. Nous avons fait deux interventions devant un public de 300 personnes, tant en séance plénière qu'en ateliers".

infos : j.guiot@helmo.be - j.hoyez@helmo.be

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VOYAGE

HELMo Sainte-Marie - Le 3ème bac assurances en visite à la Lloyd's of London

Comme chaque année, Bernadette VLIEGEN et Jean-Marc DAMRY, professeurs à HELMo Sainte-Marie, ont emmené leurs étudiants de terminale du bac en assurances à Londres. Au programme, une visite de la Lloyd’s qui, contrairement à certaines idées reçues n’est pas une compagnie d’assurances mais bien un « marché » de l’assurance ! Être reçus à la Lloyd’s of London pour une visite guidée et une conférence dispensée par un Name est un privilège pour nos futurs assureurs qui y voient, en quelque sorte, le couronnement de leur cours d’anglais dans le domaine de l’assurance. Seuls les contacts privilégiés que HELMo/Ste Marie entretient au plus haut niveau avec la Lloyd’s of London permettent chaque année à nos étudiants de pénétrer dans cette vénérable institution, expérience dont même peu d’assureurs bien installés peuvent se targuer. Le groupe d’assureurs en herbe a entre autres également participé à la réunion quotidienne du staff d’Executive Analysis, une société spécialisée dans l’analyse des risques géopolitiques, sur laquelle un très grand nombre d’assureurs s’appuient pour mesurer –et donc tarifier- leurs propres risques. Deux collaborateurs de cette société ont ensuite animé un séminaire où s’entremêlaient assurance et géopolitique. Avant de reprendre le chemin du pays, le groupe a également passé une journée à visiter la capitale britannique et ses principales curiosités.

Jean-Marc DAMRY et Bernadette VLIEGEN

infos : jm.damry@helmo.be - b.vliegen@helmo.be

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PARTENARIAT

HELMo Sainte-Croix - La section d'orthopédagogie accueille Clermond Ferrand

La section d'orthopédagogie de HELMo Sainte-Croix (anée de spécialisation) accueille et organise du 4 au 6 mars un programme de travail pour des étudiantes de l'IUFM de Clermont-Ferrand (France). Ces journées de travail s'inscrivent dans le cadre de notre partenariat avec l'université de Clermont-Ferrand qui organise des spécialisations pour des enseignants et forme notamment des enseignants chargés des aides spécialisées à dominante pédagogique. "C'est la deuxième année que nous collaborons avec cette IUFM, explique Isabelle MONTULET, professeur à HELMo Sainte-Croix. Cette année, il y a 5 étudiantes et 1 professeur qui viennent d'Auvergne et qui souhaitent voir des moments en classe d’enseignement de type 8 (notamment à Maurice Heuse avec Jean-Claude Lucassen), rencontrer des personnes des équipes de terrain,croiser des orthopédagogues en formation pour comparer les logiques de formation et de missions, aborder la question de nos systèmes éducatifs et de leurs logiques propres et pour échanger sur des pratiques, pas théoriser".

Il y a 13 étudiantes de l’année de spécialisation en orthopédagogie de Liège (6 instits primaire, 2 instits maternelles, 2 AS, 1 logo, 2 educ spéc.) et des professeurs.

Les 2 jours seront des jours de travail communs aux auvergnats et belges.

Les étudiants et les professeurs de HELMo Sainte-Croix se rendront en voyage d'étude à Clermont-Ferrand au mois de juin prochain.

cliquez ici pour télécharger le programme

infos : i.montulet@helmo.be

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TRIVIAL POURSUITE

HELMo GRAMME - "Gramme Culture Trophy" le vendredi 6 mars 2009

Afin de financer leur voyage de fin d'études, les étudiants de Master 1ab HELMo Gramme organisent le vendredi 6 mars prochain un "Gramme Culture Trophy". Il s'agit de prendre part à un grand jeu de questions-réponses basés sur plusieurs thèmes (sports, actu, cinéma, musique...) par équipes de quatre personnes. La participation est ouverte à toutes et à tous, peu importe l'âge (il y aura un prix spécial "ado" pour les jeunes de moins de 18 ans). La compétition se déroulera au réfectoire du site de HELMo Gramme. La participation est fixée à 5 euros.

infos : culturetrophy-gramme@student.helmo.be

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Roland BURTIN

 

CRISE

HELMo Sainte-Marie - Exposé de Roland BURTIN au 2ème bac assurances

Répondant à l’invitation de HELMo Sainte-Marie, Roland BURTIN, administrateur-directeur à la Dexia Banque, est venu présenter aux étudiants de 2ème année du bac en assurances un exposé consacré à la crise financière. S’appuyant sur une documentation fouillée, Roland BURTIN a décortiqué dans un langage accessible tous les mécanismes qui ont in fine amené les banques –dont Fortis et Dexia- à se retrouver au pied du mur au cours de l’automne dernier. Il a aussi expliqué comment les banquiers s’y sont pris, sur le terrain, pour faire face aux nombreuses questions et interrogations de la clientèle…

Jean-Marc Damry

info : jm.damry@helmo.be

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EXPO URBAINE

HELMo MODE - Appel à candidatures pour le parcours mode d'octobre 2009

Pour saluer le savoir-faire de la section Mode de la Haute Ecole HELMo (anciennement ISELL Mode) et l’asbl Mowda, la 2e édition de l’exposition urbaine Made in Liège sera organisée en 2009.
Wallonie-Bruxelles/Design/Mode(WBDM) invitera des acheteurs étrangers. Ils rencontreront ainsi les stylistes.

L’événement se déroulera les 16, 17 et 18 octobre 2009 dans des lieux choisis par les stylistes eux-mêmes. Ceux-ci exposeront leurs créations (photos, mannequins, etc...) dans une scénographie personnelle, ce qui permettra de montrer la diversité et l'expression des créateurs.

Pour mettre en valeur les créations, les lieux, tant culturels que commerciaux, centrés au coeur de la Cité ardente, seront en décalage avec le milieu textile comme ce fut le cas avec l’Archéoforum et la Médiathèque lors de la première édition. Afin d’assurer la qualité de l’ensemble du parcours, les participants sont choisis sur présentation d’un dossier.

Pour la 2e édition, l’organisation d’un défilé à dimension internationale inaugurera la manifestation. Afin de susciter l’échange artistique, les créateurs étrangers ainsi que les entreprises textiles sont invités à prendre part à l’événement. L’édition 2009 se fera sous le parrainage d’un grand créateur liégeois.

infos : c.cormann@helmo.be

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NOUVELLES TECHNOLOGIES

HELMo service transversaux - Formations E-Learning au second semestre

Comme prévu et promis, le service « E-Learning » poursuivra ses actions de formation tout au long de ce second semestre. Les formations ponctuelles collectives ont pour objectif d’initier et d’accompagner les enseignants dans l’utilisation pédagogique des nouvelles technologies en général et de l’e-learning en particulier .

Les thématiques seront soit identiques à celles du premier semestre (I) soit nouvelles (N) ainsi durant ces séances nous aborderons, entre autres,

• l’initiation à l’utilisation de la plateforme Moodle et l’ébauche d’un cours en ligne, (I)
• la mise en œuvre des tests et des questionnaires en ligne, (I)
• la mise à disposition et la gestion évoluée des ressources documentaires en ligne,(N)
• le traitement des images et des vidéos, (I)
• la création et la gestion d’une base de données, (N)
• les activités « devoir » et « leçon » (N)

Le contenu détaillé des formations, le formulaire d’inscription et les modalités organisationnelles, sont disponibles sur le portail pédagogique : http://elearning.helmo.be

Toutes nos formations sont également ouvertes à tout ceux qui souhaitent travailler individuellement sans pour autant suivre la formation. C'est particulièrement intéressant si vous souhaitez avancer dans la mise en ligne de votre cours en ayant les formateurs disponibles pour d'éventuelles questions.

Pour ceux et celles que cela intéresse et qui n'ont pas d'expérience en e-learning (pour peu que la demande concerne au moins 4 enseignants) le service "E-Learning" peut se déplacer dans les implantations.

Pour ceux et celles qui se sont lancés dans l'aventure, le service reste à leur entière disposition pour les aider à poursuivre la mise en œuvre des activités pédagogiques .

Hubert JAVAUX, responsable du service « E-Learning »
et Izida KHAMIDDOULLINA, collaboratrice

infos : h.javaux@helmo.be

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SATELLITE

HELMo GRAMME - Des étudiants impliqués dans le projet spatial OUFTI

OUFTI-1, le premier nanosatellite belge, avance avec détermination vers son lancement.

Ce projet éducatif est né il y a un peu plus d’un an à l’Université de Liège. Sa mission, d'après une idée de Luc Halbach, ingénieur civil électronicien chez Spacebel (Liege Science Park), est l’utilisation du protocole D-STAR (pour radio-amateurs) dans l’espace, ce qui constituera une première mondiale !

Après une étude de faisabilité, le CubeSat liégeois est maintenant aux mains d’une équipe motivée : treize étudiants (ULg mais aussi Institut Gramme et ISIL) y travaillent depuis l’été dernier et lui consacrent actuellement leur travail de fin d’études. Ils peuvent compter sur le soutien de professeurs et chercheurs enthousiastes, afin de mener à bien ce projet ambitieux. OUFTI-1devrait en effet décoller en novembre 2009, à bord du nouveau lanceur européen VEGA. Cette année devrait donc voir se finaliser la conception des différents sous-systèmes, ainsi que leur fabrication et la phase de tests.

Outre ce planning serré, un défi majeur est lié aux caractéristiques propres aux CubeSats : ce standard de nanosatellite impose une forme cubique de 10cm d’arête ainsi qu’une masse maximale d’un kilo. Il faudra donc faire tenir dans cette petite boîte les sous-systèmes indispensables à tout satellite, et les faire fonctionner avec une puissance totale de l’ordre du watt. Les étudiants travaillent donc à développer des solutions innovantes, tout en tenant compte du besoin de robustesse et de fiabilité.

OUFTI : un nom bien de chez nous …

OUFTI … Cette expression populaire du patois liégeois va passer dans le langage spatial comme l'a cronyme de « Orbital Utility For Telecommunications Innovation ». Voila un nom bien liégeois pour ce projet qui a d’ailleurs été nominé pour le prix du « liégeois de l’année ». Il a été classé 2 ème de la catégorie Exploit ce qui a lui a valu les éloges de la presse.

Conservation avec Franck De Winne …

En direct depuis Redu (EuroSpace Center), les étudiants ont eu l’opportunité de rentrer en contact radio avec Franck De Winne qui se trouve actuellement à Houston (Texas). Celui-ci s'entraine dans les installations de la NASA en vue d'un séjour dans la station spatiale internationale (ISS). Pour rappel, Franck De Winne sera le premier Européen à être commandant de bord d'ISS. Ce contact radio était en fait une vrai simulation d'une conversation similaire à ce qui aurait pu avoir lieu s'il avait été à bord d'ISS. Chaque étudiant a pu lui poser une question. Encore une expérience enrichissante pour eux …

Un projet qui a le label « étudiant »

OUFTI-1 sera le premier nano-satellite belge entièrement développé par des étudiants. La principale charge utile du satellite sera un répéteur D-Star. Le D-Star est en fait un protocole radioamateur de télécommunication digitale qui peut transmettre de la voix et des données simultanément.

OUFTI-1 sera probablement le premier satellite à implémenter la technologie D-Star. Il y aura bien sur d’autres expériences à bord d’Oufti : une alimentation expérimentale développée en partenariat avec Thales Aliena Space ETCA ainsi que des cellules solaires hautes performances. Les cellules solaires sont fournies par Azur Space (fournies gratuitement car elles n'ont jamais été testées dans l'espace).

Les différents sous-systèmes qui composent OUFTI sont entièrement développés par des étudiants durant leur travail de fin d’étude.

La collaboration des étudiants de Gramme avec ceux de l’ULg et de l’ISIL

Une des richesses du projet réside dans l’échange d’expériences d’ étudiants provenant des principales écoles d’ingénieur de la région liégeoise à savoir l’ULg, l’institut Gramme et l’ISIL. Ce partenariat entre les différentes écoles permet de tirer les avantages et l’expérience de chacun autour d’un but commun : développer et fabriquer un satellite. Les objectifs principaux de ce projet sont de fournir aux étudiants un environnement approprié, d’acquérir une expérience pratique, d’apprendre à travailler en équipe et de savoir gérer un projet.

La polyvalence des étudiants de Gramme

Concernant la participation de l’Institut Gramme, trois étudiants de dernière année ont investi le projet dans le cadre de leur travail de fin d’étude : Jérôme Wertz, Johan Hardy et Nicolas Evrard.

Jérôme s’occupe plus particulièrement du mécanisme de déploiement des antennes du satellite dans l’espace. Le déploiement des antennes du satellite est une tâche très critique dans sa conception. Si le satellite ne déploie pas ses antennes, il ne pourra pas communiquer avec le sol.

En collaboration avec un étudiant de l’université de Liège, Johan et Nicolas s’occupent de l’élaboration du logiciel de l’ordinateur de bord. Cet ordinateur de bord est en quelque sorte le cœur du satellite, la partie intelligente d’OUFTI. Cet ordinateur devra effectuer plusieurs tâches bien précises selon une mission prédéfinie. Il devra par exemple gérer les télémétries, les télécommandes envoyées depuis le sol, la puissance (batteries, …), prendre des mesures, vérifier l’état des sous-systèmes, élaborer un journal de bord, …

Une expérience industrielle et internationale

Enfin, les étudiants ont participé à plusieurs conférences aux Space Days (le 2 octobre 2008, à Liège) pour acquérir des connaissances supplémentaires. Ces derniers ont également assisté au 2e CubeSat Workshop (20 janvier 2009) à l’agence spatiale européenne (ESTEC, Pays-Bas) où ils étaient invités à présenter l’état d’avancement du projet. Ce workshop a permis d’échanger des connaissances entre les différents développeurs de CubeSat étrangers (Canada, USA, Suisse, Allemagne, Italie, Espagne, France, …).

Pour en savoir plus : http://www.oufti.ulg.ac.be

N. VETCOUR et V. LENAERTS

infos : n.vetcour@helmo.be

cliquez ici pour télécharger l'article en version PDF

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Bernard DE VOS

50ème ANNIVERSAIRE

HELMo CFEL - Projection du film "A dimanche" de Benoît DERVAUX au Parc

 "Pascaline a 17 ans. Elle vient du Nord, région en profonde mutation. Angelina, son bébé, aura bientôt 1 an. Elles vivent toutes les deux avec six autres filles mères au pavillon "Les petits pas" du Centre Anne Franck à Saint Omer. Pascaline partage son temps entre scolarisation et formation en entreprise. À travers la maternité, elle tente de réparer son enfance trop dure et désire briser le cercle infernal de la violence et de la pauvreté. Ayant conscience de ses limites et afin de protéger son enfant, Pascaline a sollicité le juge de la jeunesse pour obtenir de l’aide auprès d’une famille qui accueillerait pour un temps Angelina."

La projection sera suivie d’une rencontre-débat avec le réalisateur Benoît Dervaux et Bernard De VOS, Délégué général aux droits de l’enfant.

Dans un travail social de plus en plus complexe, à l’image d’une société en profonde mutation, tenaillée entre normes sécuritaires et marchandisation, entre manque de repères et précarité, comment replacer le jeune au centre de nos préoccupations ?

Benoît Dervaux "est lauréat de la promotion 90 de l’institut des Arts de Diffusion (I.A.D.) de Louvain-La-Neuve. Il débute en tant qu’assistant caméra, cadreur et directeur de la photographie sur plusieurs documentaires cinéma. En 1996, les frères Luc et Jean-Pierre Dardenne l’engagent pour s’occuper du cadre sur La Promesse et, quatre ans plus tard, sur Rosetta. "

En 1996 avec Yasima Abdellaoui, il réalise Gigi, Monica… et Bianca, qui décrit les conditions de vie des enfants de la rue à Bucarest. En 2000, il réalise La Devinière.

Le 18 février 1976, La Devinière, un lieu de psychothérapie institutionnelle, ouvrait ses portes à 19 enfants réputés incurables, refusés par tous.

Ni le sens commun, ni la psychiatrie, ni la pédagogie ne pouvaient les admettre, les reconnaître. Ces enfants, en somme exilés, La Devinière les a acceptés définitivement avec comme principe fondateur de ne les rejeter sous aucun prétexte. Le mot “Asile” reprend son sens, un espace sans grille, ni chimie où l’on donne le droit de “vivre avec sa folie”. Durant plus de vingt ans, des liens de solidarité se sont forgés entre ceux que rien ne reliait.
Au fil des saisons, j’ai filmé au plus près ce lieu qui a fait rejaillir la vie là où tout semblait condamné

Bernard De Vos

« Educateur de formation (diplômé du CFEL), licencié en islamologie, Bernard De Vos, 51 ans, dispose d’une solide expérience dans le secteur de l’enfance et la jeunesse. Après avoir été éducateur durant 11 ans dans un hôpital psychiatrique pour enfants et adolescents et après un passage par Médecins Sans Frontières, il a dirigé plusieurs associations subsidiées dans le cadre de la politique d’aide à la jeunesse. En outre, il a occupé des fonctions dans les instances consultatives de la jeunesse, de l’aide à la jeunesse et de l’enseignement. Enfin, il est l’auteur de plusieurs articles ou livres traitant de problématiques liées à la place des jeunes dans la société. »

La projection aura lieu le jeudi 26 mars 2009, à 20h00, au cinéma Le Parc (rue Carpay, à Droixhe)

infos : cfel@helmo.be

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CITATION

"Celui qui ouvre une porte d'école,
ferme une prison "

Victor HUGO

AGENDA

- du 2 au 5 mars 2009 : liaison primaire-secondaire (3NP-3R.Sc) à HELMo Sainte-Croix

- 10 mars 2009 : parade des étudiants de l'ESAS a travers le quartier du Longdoz

- 12 mars 2009 dès 19h00 : souper Irlande à HELMo Saint-Martin

- 13 mars 2009 : Défi-Langues à HELMo Sainte-Claire

- du 16 au 20 mars 2009 : Journées de la comptabilité, à HELMo Sainte-Marie

- 24 mars 2009 : cocktail des chefs d'entreprise à HELMo Sainte-Marie

- 2 avril 2009 : journée "Développement durable" à HELMo Sainte-Marie

- jeudi 2 avril 2009 : revue du personnel HELMo, à Saint-Laurent secondaire

- 4 avril 2009 à 20h00: défilé étudiantes 2ème bac HELMo Mode à la salle de la Jeunesse de Jalhay

- vendredi 24 avril 2009 : Grand concours rhéto, à HELMo Saint-Martin