Instituteur(trice) primaire à HELMo Huy

La formation

Pour conduire chacun des élèves de l'école primaire à atteindre le meilleur de lui-même, la formation des futurs instituteur(trice)s est organisée, à HELMo Huy, de manière à développer les potentialités de chacun.

Je me lance...

Je découvre et je construis mon identité
professionnelle :
• Lors d'un stage de sensibilisation de
cinq journées ;
• Lors d'un stage actif d'une semaine (prise en
charge, de manière progressive, de la construction
de leçons) ;
• Lors des Ateliers de Formation Professionnelle
(lieux de convergence entre la théorie et
la pratique).
Ces activités permettent une première prise de conscience de la réalité du métier dans ses différentes facettes : conception préparation, analyse et interprétation de séquences d'apprentissage.

J'expérimente...

• Lors d'un stage de deux semaines
sur la gestion des apprentissages;
• Lors d'un stage de deux
semaines au degré supérieur;
• Lors des Ateliers de Formation
Professionnelle : lieux de réflexion sur les modes d'apprentissage, les différents types de pédagogie, le climat de la classe, la gestion des apprentissages.
Ces activités permettent d'envisager la dimension pédagogique et organisationnelle de la gestion de la classe.

Je construis mon projet professionnel

• Lors d'un stage de quatre semaines axé sur les spécifi cités de la première année primaire ;
• Lors d'un stage de sensibilisation à l'enseignement spécialisé ;
• Lors d'un stage d'implication professionnelle
de quatre semaines dans lequel je développe un projet personnel : Travail de Fin d'Etudes, échanges européens …
Ces activités permettent de découvrir l'école comme futur milieu de vie en continuel partenariat avec les acteurs qui la composent.

Des projets mobilisateurs et innovants

Des projets variés et dynamiques qui ouvrent
les jeunes sur la richesse du monde extérieur en les aidant à se construire une identité professionnelle forte.

En 1ère, organisation d'une journée thématique et prise en charge d'une école primaire complète de la première à la sixième, …

En 2ème, sensibilisation à la richesse du patrimoine par un séjour de trois jours à la Paix-Dieu, implication dans divers projets interdisciplinaires visant la coopération avec Goma, construction du Kamishibaï, …

En 3ème, rencontre avec de nombreuses personnes ressources et d'autres étudiants
à la Marlagne pour échanger des dispositifs pédagogiques créatifs adaptés à l'éveil religieux, stages à l'étranger, voyage culturel, …

Pour les trois années, intervenants extérieurs, tutorat, sorties culturelles (opéra, danse, …), fête de Noël, ...

Force et atouts

• Une seule formation, trois classes, un enseignement de proximité, une ambiance familiale.
• Pas à pas pour une transition douce entre le secondaire et l'enseignement supérieur :
lieux et temps de rencontres pour un tutorat entre étudiants.
• Un soutien pédagogique individualisé aux étudiants tant au cours de l'année scolaire que durant les stages pédagogiques.
• Des étudiants directement opérationnels sur le terrain grâce à des moments de préparation encadrée avant chaque stage.
• Une équipe éducative continuellement en recherche et en concertation.
• Une réputation reconnue