Instituteur(trice) primaire à HELMo Huy
Les stages
Tout au long de la formation, un va-et-vient se met en place entre la réflexion théorique et l’expérience pratique dans les classes primaires :
• Des Ateliers de Formation Professionnelle (AFP) sont organisés par les maitres-assistants en Haute École en collaboration avec des instituteurs et des institutrices de terrain.
• Des stages en milieu scolaire sont organisés dès la première année. Chaque stage a des objectifs communs à tous les étudiants. Au fil des stages, durant les trois années de formation, les objectifs s’étoffent pour rejoindre la complexité du métier.
• Au cours de la première année (deux semaines de stage), l’accent est mis sur la relation pédagogique (contact avec l’enfant, maitrise du groupe classe), sur la conception et l’animation d’activités d’apprentissage
et sur un acquis méthodologique de base. La prise en charge de la classe est progressive.
• En deuxième année (quatre semaines de stage) l’accent est mis sur la professionnalisation. La prise en charge de la classe est complète et les objectifs sont la construction d’activités d’apprentissage
différenciées.
• En troisième année (onze semaines de stage), toutes les facettes du métier d’enseignant sont mises en oeuvre au travers des objectifs spécifiques de chaque stage et des contextes nouveaux comme, par exemple, la première primaire, l’enseignement spécialisé, les échanges Erasmus, les stages à l’étranger, etc.
