• L’évolution du contexte professionnel et de la formation 
• L’approche par compétences, le référentiel de compétences, perspectives pour l’apprentissage des soins infirmiers
• La motivation, ses enjeux
• L’évaluation : concept, modalités
• Questionnement, réflexivité

La formation a pour intentions de vous accompagner à :
 

• Développer vos compétences de formateur   
• Identifier, clarifier votre rôle
• Expliciter, partager votre pratique
• Adopter une « posture réflexive »
• Transposer les outils d’analyse exploités en séances dans vos propres gestes d’accompagnement.

La formation professionnelle est ouverte à tout infirmier(e), sage-femme issu(e) du milieu hospitalier et extrahospitalier et aux maîtres de formation pratique.

La formation s’appuie sur une dynamique d’accompagnement socioconstructiviste et interactif et sur des  méthodes d’analyse de pratique.

A partir de réflexions, mises en situation individuelles partagées en groupes puis collectivement, vous êtes amenés à :

• Faire émerger vos représentations
• Décrire votre pratique
• Expliciter vos méthodes
• Analyser vos ressources, freins, difficultés

 
Par le biais des outils et sources théoriques, vous êtes accompagnés à :

• Réinvestir les apprentissages réalisés dans votre pratique
• Construire votre modèle d’accompagnement
• Développer une posture de formateur

Angelina Napoli et Fabienne Thibaut : maîtres de formation pratique.