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UE 1IG10 : Santé mentale et psychiatrie

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Pathologie et soins infirmiers en santé mentale et psychiatrie
  • En 2024-2025, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 3 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Sainte-Julienne
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre

Activité d’apprentissage

Aborder les ressources théoriques permettant de comprendre les comportements, les attitudes, les verbalisations du bénéficiaire sauffrant d'un trouble de santé mentale.

Aborder les interventions de soins dans les contextes particuliers de la santé mentale et la psychatrie.

Pouvoir mettre en relation un diagnostic de santé mentale et les interventions infirmieres spécifiques s'y référent.

 

Chaque enseignant se sert et utilise des supports didactiques en adéquation avec ses activités d’apprentissage.

A/ Pathologies en santé mentale et psychiatrie :

  1. Introduction
  2. Les différents outils de classification : La CIM – 10 et le DSM
  3. Les notions de normalité VS pathologie : un continuum ?
  4. Les différentes structures de personnalité : personnalité névrotique, personnalité état-limite, personnalité psychotique, les groupes de personnalité selon le DSM
  5. Les plus grandes pathologies psychiatriques : pathologies névrotiques, pathologies état-limite, pathologies psychotiques, pathologies transversales
  6. Les thérapeutiques psychiatriques : thérapies médicamenteuses, thérapies physiques, psychothérapies

B/ Soins infirmiers en santé mentale et psychiatrie 1 :

  1. Le rôle du soignant dans divers modèles de thérapies en psychologie.
  2. Approche des addictions: Troubles, modes d'action des "drogues" sur le cerveau, produits et effets, traitements.
  3. Les attitudes du soignants: Annonce d'un diagnostic grave - Soins relationnels
  4. Les rôles infirmiers spécifiques en santé mentale et psychiatrie
  5. Les modalités d'admnission - Grilles d'observations - Notion d'infirmier référent
  6. Approche de différents modes d'écoute
  7. Exercices

Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable de:

  • Décrire les concepts de santé mentale et psychiatrie
  • Décrire et expliciter les différentes approches et principes actuels en contextes psychiatriques hospitaliers et extra-hospitaliers
  • Etablir des liens entre les comportements observés chez le bénéficiaire et le/les diagnostics médicaux établis
  • Utiliser et situer la démarche relationnelle dans la rencontre avec une personne en demande d'aide ou présentant un comportement problème 
  • Repèrer et choisir des interventions de soins en santé mentale

Cette UE se déroule en grand auditoire où  les notions de troubles de la personnalité ainsi que de pathologies seront abordées avec une description de ce qui se passe dans la pratique actuelle. En parallèle, le rôle du soignant infirmier s'y rapportant est décrit, explicité et exploité avec les étudiants

Dans cette UE, une participation assidue aux cours est vivement recommandée car l’analyse du cas évolue au fil des séances. Les étudiants seront encouragés à poser des questions chaque fois que cela est nécessaire. Nous conseillons aux étudiants d’oser mobiliser cette possibilité de questionnement.

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Pour réussir l'UE, il faut obtenir une note supérieure ou égale à 10/20.
La pondération de l'UE est de 60 points.

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?