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Intro aux politiques

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Introduction aux politiques sociales, sportives et culturelles
  • En 2025-2026, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 2 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : ESAS
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Auditoire
    • en autonomie

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Cette UE contribue à développer :

La compétence  « CP 2 - Interagir avec son milieu professionnel », en particulier dans ses dimensions :

-              S’inscrire dans le projet institutionnel et y participer de manière active

-              Créer des projets en fonction de la société et de l’institution

-              S’adapter à la diversité des milieux, des publics, des moyens et des contextes

La compétence  « CP 3 - Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable », en particulier dans sa dimension :

-              Porter un regard critique sur ses connaissances, ses actions et les relations face à la complexité de terrain

Les contenus de l'UE

L'UE présentera les éléments du système politique fédéral belge qui sont essentiels pour comprendre comment les politiques sociales, sportives et culturelles sont élaborées, décidées et mises en œuvre.

Les questions clés seront : quels sont les niveaux de pouvoir (fédéral, régional, communautaire ou local), les acteurs et les institutions compétents ? Quelles sont les dynamiques par lesquelles des problèmes sociaux sont « mis à l’agenda politique » et traités par les acteurs politiques ?

Des exemples concrets issus des politiques sociales, sportives et culturelles seront mobilisés et le rôle des acteurs sociaux et associatifs, à côté des acteurs politiques et institutionnels, sera également présenté.

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Au terme de l’UE,

-       L’étudiant.e sera capable d’identifier et d'analyser les institutions et les acteurs politiques, administratifs et sociaux pertinents pour l'analyse d'une politique sociale, sportive ou culturelle donnée, notamment en lien avec les missions de l’organisation dans laquelle il.elle effectue son stage.

-       L’étudiant.e pourra mobiliser les outils conceptuels nécessaires pour identifier de manière critique les enjeux politiques d’une question sociale, sportive ou culturelle et les appliquer à une situation concrète.

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

L’UE alternera les séances de cours théoriques et des séances d’exercice et d’études de cas, individuels ou en groupe. Des intervenants extérieurs pourraient être invités et la visite d’une institution pourrait être organisée.

Introduction aux politiques sociales, sportives et culturelles : examen écrit individuel

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?

Supports et matériels de cours

L’ouvrage « Introduction à la Belgique fédérale » (Blaise, Faniel et Sägesser)(CRISP, 2022)

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

Non applicable.

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?