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204 Réfléchir les sciences

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • 204 Réfléchir sciences
  • En 2025-2026, elle s'organise au premier quadrimestre et deuxième quadrimestre et couvre 1 crédit (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Sainte-Croix
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe
    • en autonomie

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Construire et analyser des démarches scientifiques en lien avec des savoirs disciplinaires ;

Maitriser (nommer, décrire, articuler entre eux et mettre en oeuvre) les contenus didactiques et scientifiques enseignés ;

Préparer et encadrer des interventions scientifiques dans le cadre du Printemps des Sciences

Les contenus de l'UE

Dans le cadre de cette UE, seront développés:

  • des contenus disciplinaires essentiellement de sciences physiques
  • une démarche d'investigation en sciences

Les étudiants seront amenés à travailler des contenus disciplinaires à travers l'expérimentation, à s'exercer à la didactique entre pairs mais aussi à créer une séquence qu'ils proposeront à des classes primaires dans le cadre du Printemps des Sciences.

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Au terme de cette UE, l'étudiant sera capable de ...

...mettre en place une activité pédagogique d'expérimentation en respectant une démarche d'investigation en sciences;

...créer un carnet de traces en lien avec cette expérimentation;

...poser un regard critique sur ses propres pratiques dans le but de les améliorer;

...établir des liens interdisciplinaires entre sciences et FMTT a minima.

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Les contenus disciplinaires seront réactivés/revus à travers l'expérimentation et les échanges entre pairs. Les étudiants seront encouragés à participer activement aux manipulations mais aussi aux échanges en classe.

Les contenus disciplinaires et didactiques seront exercés lors du Printemps des Sciences; activité durant laquelle les étudiants seront amenés à prendre en charge des groupes de classes primaires du cycle 4 afin de leur faire vivre une démarche d'investigation en sciences et de l'expérimentation sur un thème donné.

Les étudiants seront amenés à travailler en groupe mais aussi à poser des reculs didactiques en groupe classe, par des discussions mais aussi des recherches en autonomie.

La préparation à l'encadrement du Printemps des Sciences se fera à la fois en groupe, en classe mais aussi en distancié et en autonomie. 

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Dans cette UE, une participation assidue aux cours est vivement recommandée car l’expérimentation fait partie intégrante de l'apprentissage par isomorphisme. Les étudiant.es pourront se (ré)approprier des savoirs et développer la didactique des sciences.

Les étudiant.es sont encouragé.es à poser des questions chaque fois que cela est nécessaire. 

Un travail préparatoire en autonomie est attendu en respectant les échéances.

Participation active au Printemps des Sciences

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la 1re session. Elle est organisée au sein d'un module. Il s'agit d'un travail. Cette épreuve est en équipe de travail. Concrètement, l'épreuve repose sur une réalisation par mise en pratique. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

examen oral avec support écrit personnel

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. Elle se déroule avec des documents autorisés. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Support écrit pour l'examen oral

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un travail. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?

Supports et matériels de cours

Afin de concevoir et d'imprimer un carnet de traces, il est demandé aux étudiant.es d'avoir un accès à un outil numérique avec un programme de traitement de texte et une imprimante. 

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

Pour le calcul de la note globale de l’UE (/20), les épreuves de l’UE sont pondérées comme suit :

-          Rapport écrit : 10%

-          Présentation orale : 70%

-          Printemps des Sciences : 20%

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune

  • UE corequises

    Aucune

  • Langue d'enseignement

    Français

  • Responsable de cette UE

    COLLINGE Mélanie

  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code :
    • Cycle : 1er cycle
    • Unité obligatoire : non
    • Niveau CEC : 6
    • 10 heures

  • Cursus

    BA section 2 (Liège)

  • Enseignants prenant part à cette UE

    Aucune