HELMo

UE16 - PROJET TECHNOLOGIE ET MODELISATION 3D

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • PROJET TECHNOLOGIE ET MODELISATION 3D
  • En 2025-2026, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 5 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Gramme
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Auditoire
    • Travaux pratiques dans un local équipé spécifiquement
    • en autonomie

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Dans la formation d’ingénieur industriel à HELMo, la capacité à concevoir, modéliser et valider des systèmes mécaniques constitue une compétence essentielle. Cette UE vise à confronter les étudiants à une problématique technique complète et réaliste : la conception d’un système mécanique complet. À travers ce projet, ils mobilisent et articulent leurs savoirs en mécanique, en conception assistée par ordinateur et en procédés de fabrication additive.

Cette UE contribue directement au développement de la compétence « Concevoir et dimensionner des systèmes techniques ». Dans le métier d’ingénieur industriel, il s’agit en effet de traduire des besoins fonctionnels en solutions techniques viables, de maîtriser les logiciels de conception pour valider ces solutions, et de collaborer efficacement afin de livrer des résultats concrets et exploitables. L’approche par compétence de cette UE repose ainsi sur la réalisation d’un projet tangible intégrant contraintes techniques, travail collaboratif et communication des résultats.

Le niveau de développement attendu relève des “Fondamentaux en essor”, car cette UE constitue une première mise en situation de projet intégrant des sciences appliquées, des outils de modélisation. L’UE vise à développer chez l’étudiant·e la capacité à articuler des savoirs scientifiques et technologiques pour résoudre un problème d’ingénierie de complexité modérée. 

Les composantes essentielles développées seront : 

1.1 Identifier limites, contraintes ou dysfonctionnements dans des systèmes mécaniques

1.2 Expliquer et comparer des procédés de fabrication et de traitements

1.3 Mobiliser théories et outils techniques pour résoudre un cas concret

1.6 Expliquer la démarche de conception et de résolution (E/O)

 

Les contenus de l'UE

Cette UE s’articule autour d’un projet de conception complet. Les étudiants abordent à la fois les dimensions théoriques et pratiques de la mécanique et de la conception assistée par ordinateur.

Du côté théorique, les contenus portent sur des domaines variés tels que : les propriétés mécaniques des matériaux, les éléments d’assemblage, les systèmes de liaison, les roulements, les joints et les engrenages, les paliers, les inverseurs, les procédés de fabrication, etc. Ces notions permettent notamment de comprendre et de dimensionner les composants et intervalles de tolérances du système mécanique à concevoir.

Du côté pratique, les étudiants utilisent SolidWorks pour modéliser les pièces et réaliser l’assemblage complet. Ils apprennent à concevoir des engrenages paramétrés, à intégrer des composants normalisés (roulements, fixations, etc.) et à concevoir un boîtier respectant des contraintes géométriques. L’impression 3D vient compléter l’apprentissage en offrant une matérialisation concrète de l’assemblage.

Enfin, l’UE intègre une dimension de travail collaboratif et de communication technique : les étudiants travaillent en équipes, produisent un rapport écrit, réalisent éventuellement une vidéo explicative, un assemblage Solidworks et présentent leur projet.

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

L'étudiant sera capable de :

1.1 Identifier les limites, contraintes ou dysfonctionnements dans des systèmes mécaniques

1.2 Expliquer et comparer des procédés de fabrication et de traitements

1.3 Mobiliser théories et outils techniques pour résoudre un cas concret

1.6 Expliquer la démarche de conception et de résolution (E/O)

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Cette UE combine des cours théoriques, ex-cathedra (nécissitant une participation active de l'étudiant), dans lesquels de nombreux exemples concrets et travaux sont proposés, avec des séances pratiques en laboratoire. Ces travaux pratiques (évalués de manière continue) permettent aux étudiants d’appliquer directement les principes abordés en cours, de développer leurs compétences en modélisation 3D et en conception de pièces techniques, et de se familiariser avec les contraintes réelles liées à la fabrication et à l’assemblage de composants mécaniques.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Pour réussir l'UE, voici quelques conseils concrets pour les étudiant.es :

  1. Participer activement aux cours théoriques et aux travaux pratiques : Assurez-vous d'assister régulièrement aux cours, car les concepts et les compétences évoluent au fil des séances. Posez des questions lorsque vous avez des doutes ou besoin de clarification. N'hésitez pas à interagir avec l'enseignant pour obtenir des éclaircissements.

  2. Prendre des notes organisées : Lors des cours théoriques, prenez des notes claires et organisées pour capturer les informations essentielles. Créez des résumés ou des fiches de synthèse pour chaque module afin de faciliter la révision ultérieure.

  3. Pratiquer régulièrement : Ne reportez pas la réalisation des exercices et des projets à la dernière minute. Travaillez de manière régulière et continue tout au long du quadrimestre. La pratique constante vous aidera à maîtriser les compétences nécessaires en dessin technique.

  4. Utiliser des ressources complémentaires : En plus des cours, consultez des manuels de référence, des tutoriels en ligne et des exemples de dessins techniques pour approfondir votre compréhension. Utilisez les ressources recommandées par l'enseignant.

  5. Collaborer en groupe : Si les projets de conception sont réalisés en équipe, assurez-vous de bien collaborer avec vos coéquipiers. Communiquez efficacement, partagez les responsabilités et échangez des idées pour trouver des solutions optimales.

  6. Gérer votre temps efficacement : Planifiez votre emploi du temps pour répartir votre travail sur l'ensemble du semestre. Évitez la procrastination et fixez-vous des objectifs hebdomadaires pour avancer dans les exercices et les projets.

  7. Solliciter des feedbacks et révision constante : Profitez des retours d'information de l'enseignant lors de la supervision des travaux personnels et des projets. Révisez et améliorez votre travail en fonction des commentaires reçus.

  8. Étudier en groupe : Organisez des séances d'étude en groupe avec vos camarades de classe pour discuter des concepts, résoudre des problèmes et renforcer votre compréhension collective.

  9. Restez organisé.e : Tenez un calendrier des échéances, des dates d'examen et des sessions de travail en équipe. L'organisation vous aidera à rester sur la bonne voie et à éviter le stress de dernière minute.

  10. Préparez-vous à l'examen final : Révisez régulièrement tout au long du semestre pour vous préparer à l'examen final. Utilisez vos notes de cours, vos résumés et les exercices précédents pour réviser les concepts clés.

En suivant ces conseils et en adoptant une approche régulière et méthodique de l'apprentissage, vous serez mieux préparé.e pour réussir l'UE et développer les compétences nécessaires au métier d'ingénieur industriel

Évaluation intégrée

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée de manière continue. Il s'agit d'une épreuve intégrée. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite, une formulation orale, une réalisation par mise en pratique. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, formulations personnelles. Elle se déroule sans support. La correction de cette épreuve est assurée par délibération d'une équipe d’enseignant.es.

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

Dans cette UE, les étudiants auront une évaluation intégrée, dont la note reflétera le niveau de maitrise des composantes essentielles acquis. Ce niveau sera jugé à l’aide d’un tableau d’indicateurs clairement définis pour chaque composantes éssentielles visées. La note globale de l’UE sera calculée à partir de l’ensemble des résultats obtenus dans les différentes activités et travaux pratiques, en tenant compte de l’atteinte de la compétence plutôt que de pondérations fixes entre épreuves.

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?