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Contrôle externe

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Contrôle externe
  • En 2024-2025, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 1 crédit (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Campus Guillemins
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Auditoire

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

La finalité de l'UE est de permettre à l'étudiant de mobiliser ses connaissances relatives à l’audit des comptes en vue de comprendre les demandes qui pourraient être formulées par un réviseur d’entreprises dans le cadre d’un audit des comptes et interagir au mieux avec lui.
Il devrait également être capable de mettre en oeuvre sommairement certaines techniques d’audit qui pourraient être intéressantes dans sa pratique professionnelle dans une fonction comptable ou financière.

Les contenus de l'UE

L’ISA 200 énonce que l’objectif d’un audit d’états financiers est de permettre à l’auditeur d’exprimer une opinion selon laquelle les états financiers ont été établis, dans tous leurs aspects significatifs, conformément à un référentiel comptable applicable.
Après avoir abordé les grands scandales de l’audit et la réglementation en ayant découlé, les différences entre audit interne et externe ainsi que l’obligation de nommer un commissaire et ses différentes missions seront examinées. Un rappel sur le timing d’une clôture des comptes sera effectué afin de bien situer les étapes d’intervention du commissaire au cours d’un exercice comptable.
Le cours suivra la logique d’un audit des comptes suivant les normes ISA, à savoir :
- L’acceptation de la mission
- La planification de l’audit avec l’analyse des risques et la détermination de la matérialité
- La réponse aux risques par les tests de contrôle, les tests de substance (vérifications de détail et procédures analytiques), les
déclarations écrites de la direction et l’examen des événements post-clôture
- L’émission de l’opinion (différents types d’opinion).
L'accent est mis sur l'application des normes internationales d'audit (ISA), appliquées dans le contexte des sociétés commerciales non consolidées en Belgique en les situant dans le contexte des directives et règlementations européennes.
La comptabilité et l'audit des comptes constituent des outils d'informatiion indispensable à la prise de décisions stratégiques. L'utilisation des ressources informatiques constitue un atout pour une analyse saine et équilibrée des informations.

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Objectifs spécifiques : au terme de cette UE, l'étudiant devrait être en mesure de :
Connaissance :
- Identifier les éléments clés en matière de contrôle interne
- Décrire le déroulement global d’un audit de la phase d’acceptation à l’émission du rapport
- Sélectionner les techniques d’audit des comptes les plus appropriées en fonction du risque
Compréhension :
- Expliquer la manière dont les procédés d’audit se combinent pour justifier le jugement exprimé par le réviseur dans son rapport
Application :
- Déterminer la taille d’une société
- Utiliser sommairement une technique d’audit des comptes
- Raisonner le type d’opinion à émettre en fonction du contexte juridique et comptable de la société
Analyse :
- Rechercher de manière autonome et méthodique l’information nécessaire à l’audit des comptes
- Extraire les données clés d’une entreprise permettant de réaliser l’audit des comptes
- Catégoriser les écarts identifiés lors d’un test d’audit
Synthèse :
- Mettre en rapport les résultats des différents procédés d’audit pour déterminer le type d’opinion
Evaluation :
- Utiliser son sens critique
- Argumenter la pertinence du type de rapport émis
- Développer une vision globale transversale de l’audit

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Cette UE repose sur un enseignement ex cathedra sur base de slides ainsi que d’exercices.

La répartition entre les activités d’apprentissage pourra être adaptée en fonction des besoins spécifiques et souhaits d’aborder des thématiques particulières.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Le cours ne fera pas l’objet d’un enregistrement sur support vidéo.

Dès lors la présence au cours est vivement recommandée.

A chaque début de cours un wooclap sera réalisé sur la matière du cours précédent. Il est fortement recommandé aux étudiants d'y participer. Cela les aidera à tester leur compréhension de la matière et à appréhender le type de questions posées à l'examen de janvier.

Les étudiants sont encouragés à envoyer leurs questions par mail à grace.garrais@rewise.be sur la matière du cours du mardi précédent pour le vendredi minuit de la semaine concernée – ces questions feront l’objet d’une réponse avec un support PowerPoint au début du cours
suivant.

Une séance de mise à disposition pour les éventuelles questions sera organisée en janvier avant l’examen (choix de plusieurs dates sur base de l’agenda du chargé de cours – date à arrêter par les délégués sur base d’une consultation des étudiants). Les questions seront à envoyer par mail à grace.garrais@rewise.be 4 jours ouvrables avant la date fixée afin de pouvoir préparer un support PowerPoint de qualité avec exemples si nécessaires.

Evaluation - examen pendant la session (QCM de connaissance/compréhension sans retrait de points pour les réponses eronnées) + questions ouvertes brèves

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions. Elle se déroule à cours fermé. La correction de cette épreuve est assurée par validation mixte : automatique et par un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?

Supports et matériels de cours

Les supports de cours (supports pédagogiques écrits) nécessaires à l’étudiant.e pour atteindre les acquis d’apprentissage visés et réussir l’UE sont disponibles dans l’espace HELMo Learn dédié à l’UE. 

Une prise de notes personnelles et une consultation régulière des mails à l’adresse @student.helmo.be sont les bases fondamentales des gestes d’apprentissage visant une réussite académique dans les études supérieures.

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

Première session :

Pour le calcul de la note globale de l’UE (/20), les deux épreuves simultanées de l’UE sont pondérées comme suit :

-          QCM : 50%

-         Questions ouvertes à réponses brèves : 50%

Deuxième session : 

Pour le calcul de la note globale de l’UE (/20), les deux épreuves simultanées de l’UE sont pondérées comme suit :

-          QCM : 50%

-         Questions ouvertes à réponses brèves : 50%

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?