En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Q1Communication en langue française
  • En 2025-2026, elle s'organise au premier quadrimestre et couvre 2 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Verviers
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre

Activité d’apprentissage

Cette UE contribue au développement des compétences suivantes (objectifs par rapport au référentiel de compétences ARES):

  • S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
  • Communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu’en externe
  • Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres au Bachelier-Assistant de direction
  • Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique
  • S’organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et tâches liées à sa mission

La matière est dispensée sous forme de modules :

  • Module 1 : Prise de notes structurée
  • Module 2 : Contraction de texte

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant devra:

  • rechercher, sélectionner, vérifier, comparer, synthétiser, hiérarchiser les informations;
  • comprendre un document de type administratif, un article de presse, un livre… ;
  • mobiliser les acquis grammaticaux, lexicaux et stylistiques du cours dans une situation de communication écrite ou orale;
  • rédiger des écrits clairs, précis, structurés, correctement orthographiés portant principalement sur la technique de la contraction de texte et la prise de notes;
  • utiliser adéquatement les outils lexicaux et grammaticaux afin de rédiger correctement.

Dispositifs d'apprentissage:

  • Exercices écrits et oraux réalisés seuls (travail en autonomie) ou en groupe (travail en équipe);
  • Utilisation de la plateforme HELMo Learn pour travailler en autonomie à domicile et ainsi renforcer les apprentissages;
  • Entraînements à la prise de notes organisée ainsi qu’à la contraction de textes.

Dossier culturel
Les étudiants devront rédiger un dossier culturel et répondre à une question en lein avec celui-ci lors de l'examen. Les consignes détaillées se trouvent sur  l’espace HELMo Learn du cours.
 

Dans cette UE, il est nécessaire de réaliser un entrainement, une exercisation régulière. Nous conseillons donc de ne pas attendre la session pour réaliser les exercices proposés, mais de s’y prendre au fur et à mesure, chaque semaine. 

 

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

 

1re session (janvier) :

Si l'évaluation du travail journalier est effectivement réalisée de manière certificative, l'évaluation sera constituée des éléments suivants:

  • 90 %: Examen écrit (sur la matière dispensée dans les différents modules. Une question concernera le compte rendu culturel);
  • 10 %: Evaluation du travail journalier.

Si l'évaluation du travail journalier n'est pas réalisée de manière certificative, l'évaluation sera constituée des éléments suivants:

  • 100 %: Examen écrit (sur la matière dispensée dans les différents modules. Une question concernera le compte rendu culturel).

En janvier, l'étudiant devra rendre trois comptes rendus. Si le compte rendu corrigé contient plus de 5 fautes d’orthographe ou de syntaxe ou s'il ne respecte pas les consignes, la question portant sur cette matière à l'examen sera notée zéro. 

Session bis (juin) et 2e session (août):

  • 100 %: Examen écrit (sur la matière dispensée dans les différents modules. Une question concernera le compte rendu culturel).

En juin et en août, l'étudiant devra rendre un seul compte rendu. Si le compte rendu corrigé contient plus de 5 fautes d’orthographe ou de syntaxe ou s'il ne respecte pas les consignes, la question portant sur cette matière à l'examen sera notée zéro. 

 

 

 

 

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?