HELMo
Inscription

Psychomotricité

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Psychomotricité
  • En 2025-2026, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 1 crédit (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : ESAS
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Auditoire
    • Groupe classe
    • Groupe séminaire

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

  • Formuler des questions personnelles sur la connaissance de son propre corps et ce qui lui permet de le mettre en mouvement seul ou avec l’autre, en lien avec son environnement.
  • Découvrir la notion de psychomotricité et explorer ses applications dans le métier d’animateur socioculturel et sportif

À travers ces finalités, différentes COMPÉTENCES seront mobilisées : 

·       CP 5 Créer, recréer et/ou entretenir le lien de l’individu avec lui-même, les autres, le groupe, l’institution et la société par le mouvement et les outils socio-sportifs

o    1/ Identifier et travailler le lien entre réactions corporelles et vécu émotionnel chez l’individu à travers le corps et le mouvement

o  2/ Organiser et évaluer des activités sociales et sportives pour un individu ou un groupe en s’appuyant sur les fondements scientifiques du corps en mouvement

·       CP 6 Elaborer et mettre en œuvre des interventions adaptées à un projet de vie et à la santé

o  1/ Promouvoir l’autonomie et l’épanouissement de la personne

o   5/ Créer un contexte favorable au bien-être corporel, au plaisir et à la santé physique dans l’optique du développement global de l’individu.

Les contenus de l'UE

LLes différents contenus sont :

  •       Découverte du champ de la psychomotricité (définition et mobilisation des principales composantes)
  • Développement psychomoteur de l'enfant
  • Approche psychomotrice du jeu (enfant, ado, adulte)
  •       Application à des situations concrètes en contexte éducatif ou d'animation

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

  • Connaitre, comprendre et exemplifier les concepts de base en psychomotricité 
  • Appliquer ces concepts dans des contextes liés au travail d'éducateur.rice

 

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

  • Aller-retour théorie-pratique.
  • Observations et description de situations concrètes.
  • Réflexion sur l’intérêt et les valeurs défendues.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Dans cette UE, une participation assidue aux cours est vivement recommandée 

Examen écrit

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions. Elle se déroule à cours fermé. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Travaux ou présentations durant le cours

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée de manière continue. Il s'agit d'une participation. Cette épreuve est individuelle ou collective. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite, une formulation orale. L'épreuve repose sur des formulations personnelles. Elle se déroule à cours ouvert, avec un support (à projeter). La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

La note globale de l’UE (/20) est couverte par l'examen oral (20 points attribuables) et les travaux/présentations réalisés en classe (1 point bonus). 

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?