Ethique et déonto du TS
En pratique
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Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
- Ethique et déontologie du travail social
- En 2023-2024, elle s'organise au premier quadrimestre et deuxième quadrimestre et couvre 3 crédits (ECTS).
- L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : ESAS
- Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
Activité d’apprentissage
Le cours vise à initier les étudiant.e.s à la réflexion éthique et déontologique sur le métier d'assistant social.
Seront plus particulièrement travaillées les compétences 3 (inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable) et 4 (identifier, analyser et questionner les contextes sociétaux pour en comprendre les enjeux).
Programme : analyse approfondie du code de déontologie à partir d’une lecture commentée de celui-ci. L'ensemble du code sera parcouru mais deux focus retiendront plus particulièrement notre attention.
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Approfondissement des principales valeurs affirmées dans le code
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Dignité
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Responsabilité
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Autonomie
Analyse approfondie des concepts : leurs liens, les tensions entre les différentes acceptions, les implications concrètes.
Objectifs : donner du sens, être conséquent.
Au passage, les trois plus importants référents théoriques de l'éthique seront présentés et discutés: déontologisme, conséquentialisme et éthique des vertus.
2. Focus sur le secret professionnel
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Origine
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Fondement
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Analyse
Au terme du cours :
L'étudiant sera capable d'expliciter les principales valeurs qui animent le code de déontologie belge francophone des assistants sociaux.
L'étudiant sera capable d'analyser sa pratique professionnelle eu égard à ces valeurs.
L'étudiant sera capable d'expliquer le contenu du code de déontologie.
L'étudiant connaitra et saura appliquer les règles relatives au secret professionnel.
Face à une situation complexe, l'étudiant saura se poser les bonnes questions, saura quels référents mobiliser pour y répondre, saura argumenter un positionnement professionnel sur cette base (niveau initiation).
Cours magistral
Exercices d'appropriation : analyses de situations professionnelles vécues personnellement et de cas présentés par l'enseignant. Les situations à analyser seront de complexité croissante au fil de l'avancée du cours.
Le cours alterne exposé et exercisation, la présence est donc fondamentale.
La compréhension et la connaissance (donc l'étude) de la matière abordée en cours sont attendues des étudiant.e.s.
De fréquents moments de questions-réponses sont prévus lors de chaque cours, s'en saisir fait partie du processus d'apprentissage.
Règles de l’UE
Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?
La note de l'UE est calculée comme suit:
En première session:
Examen écrit partiel en janvier: dépôt d'un travail (sur E-Learning) comptant pour 5% des points s'il est conforme aux consignes.
Examen écrit en juin comptant pour 95% des points et portant sur l'ensemble de la matière.
En seconde session: l'examen écrit compte pour 100% des points
Quelles sont les informations administratives de cette UE ?
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UE prérequises
Aucune -
UE corequises
Aucune -
Langue d'enseignement
Français -
Responsable de cette UE
DAVID Gérard -
Jury de délibération
- Président.e : Cécile GUISSE
- Secrétaire : Marianne BLOCK
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Identification
- Code :
- Cycle : 1er cycle
- Niveau CEC : 6
- 35 heures
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Cursus
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Enseignants prenant part à cette UE
Aucune