Questions d'actualité
En pratique
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Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
- Questions d'actualité
- En 2026-2027, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 1 crédit (ECTS).
- L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : ESAS
- Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
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Modalités d'enseignement
- Auditoire
Activité d’apprentissage
Les finalités de l'UE
A l’issue de ce cours, l’étudiant.e sera capable de s’approprier, de restituer et d’analyser, de manière critique, une question d’actualité en lien avec le travail social.
Les contenus de l'UE
Le dispositif est consacré à l’appropriation de grilles de lecture théoriques permettant d’analyser des faits d’actualité en lien avec le travail social.
Il s’agira de développer une réflexion critique ::
· Sur le « discours » des médias (interviews, publicités, articles de presse, film, podcast, etc.)
· Sur le « discours » de différents acteurs concernés (professionnels, politiques, académiques…)
Les acquis d'apprentissage visés par l'UE
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant.e sera capable de:
- Dinstinguer dans un texte : les faits, les théories/concepts, les opinions/interprétations
- Comprendre ce qu'est une construction sociale
- Identifier une construction sociale au sein d'un support (texte, image, vidéo...)
- Produire une analyse critique sur une question d’actualité en mobilisant un cadre conceptuel donné par l’enseignant
- Identifier la dimension "politique" d'une question d'actualité en lien avec le travail social
Les méthodes d'enseignement-apprentissage
Le cours se donne en auditoire et favorise des méthodes actives.
L’enseignant vous propose des exposés théoriques, des lectures suivies d’échanges en groupe ou en plénière, des exercices de réflexion individuelle/en groupe, des débats, des séances de questions/réponses et diverses activités en présentiel ou à distance.
Engagement attendu de la part de l'étudiant.e
La présence et l'engagement dans les activités favorisent l'apprentissage. Toutefois, les principes suivants sont valorisés (s'applique à l'enseignant.e et aux étudiants.es) :
• Chacun.e est responsable de son apprentissage, de sa présence, de son implication
• Chacun.e est conscient des enjeux collectifs liés à sa présence, son implication, son attitude...
• Chacun.e est près/prête à apprendre, à se "laisser transformer", par la rencontre et le partage des expériences de chacun.
Epreuve certificative : Question d'actualité
Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, formulations personnelles. Elle se déroule à cours ouvert, avec des documents autorisés. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.
Règles de l’UE
Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?
Supports et matériels de cours
La totalité des supports de cours sera déposée sur l'espace numérique. Elle est constituée :
· De fichiers PDF reprenant les "PPX" diffusés en classe
· De ressources écrites (articles de presse, professionnel, académique, etc.)
· De lien vers des médias diverses, visuel ou audio
Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?
Explication de la pondération des différentes épreuves
La note obtenue à l'épreuve certificative correspond à 100% de la note de l'UE
Quelles sont les informations administratives de cette UE ?
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UE prérequises
Aucune -
UE corequises
Aucune -
Langue d'enseignement
Français -
Responsable de cette UE
BOZARD Philippe -
Jury de délibération
- Président.e : GUISSE Cécile
- Secrétaire : SALVADOR Salomé
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Identification
- Code :
- Cycle : 1er cycle
- Niveau CEC : 6
- 30 heures
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Cursus
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Enseignants prenant part à cette UE
Aucune