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Comptabilité

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Comptabilité
  • En 2026-2027, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 2 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : ESAS
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Auditoire

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

L’enjeu de cette UE est de doter les étudiants des concepts et outils comptables de base leur permettant de comprendre le fonctionnement financier d’une organisation.

Elle vise à permettre aux futurs travailleurs sociaux de comprendre les principales opérations comptables, de lire et interpréter les informations issues de la comptabilité, d’appréhender le système comptable belge et de participer à l’élaboration, au suivi et à l’analyse d’un budget.

L’UE contribue ainsi à développer leur capacité à porter un regard éclairé sur la situation financière d’une organisation, à comprendre les implications financières des décisions prises et à participer de manière pertinente à sa gestion.

Les contenus de l'UE

L'UE sera structurée en organisée en 5 grands chapitres : 

  • Chapitre 1 : Introduction à la comptabilité
  • Chapitre 2 : Principes comptables fondamentaux
  • Chapitre 3 : Système comptable belge
  • Chapitre 4 : Comptabilisation des transactions de base
  • Chapitre 5 : Elaboration et gestion d’un budget

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

À l’issue de chaque chapitre, l’étudiant devra être capable de :

Chapitre 1 - Introduction à la comptabilité

  • Définir la comptabilité et comprendre son utilité dans le fonctionnement et la gestion d’une ASBL.

  • Identifier les principaux utilisateurs de l’information comptable et les besoins auxquels elle répond.

  • Identifier les principales obligations légales en matière de comptabilité et comprendre leur finalité.

Chapitre 2 - Principes comptables fondamentaux

  • Distinguer les principales composantes du bilan et du compte de résultats : actif, passif, charges et produits.

  • Comprendre la logique de la comptabilité en partie double et le fonctionnement des comptes.

  • Établir un bilan et un compte de résultats simples à partir d’une situation donnée et d’opérations comptables de base.

Chapitre 3 - Système comptable belge

  • Identifier les principaux documents et outils du système comptable : pièces justificatives, plan comptable, journaux, grand livre, balance et comptes annuels.

  • Comprendre le rôle de chacun de ces éléments et leur articulation dans le processus comptable.

  • Comprendre le cheminement d’une information comptable, depuis la pièce justificative jusqu’à son intégration dans les comptes annuels.

Chapitre 4 - Comptabilisation des transactions de base

  • Comprendre et appliquer la logique comptable aux principales opérations courantes d’une ASBL.

  • Identifier l’incidence d’une opération sur les comptes, le bilan et le compte de résultats.

Chapitre 5 - Élaboration et gestion d’un budget

  • Comprendre la structure, l’utilité et les principales fonctions d’un budget.

  • Identifier les principales étapes de l’élaboration d’un budget.

  • Comprendre le lien entre budget et comptabilité ainsi que les principes de base du suivi budgétaire.

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Le cours alterne des apports théoriques, principalement dispensés sous forme d'exposés magistraux, et des séances de résolution d’exercices encadrées en auditoire ou réalisées de manière autonome, suivies de corrections collectives.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Une participation assidue aux cours est vivement recommandée, la compréhension des notions comptables reposant à la fois sur les explications théoriques, les exemples développés en séance et la résolution progressive d’exercices.

Les étudiant.es sont encouragé.es à poser des questions chaque fois que cela est nécessaire et à réaliser régulièrement les exercices proposés, en auditoire ou de manière autonome. Il est conseillé de travailler ces exercices au fur et à mesure des chapitres afin de vérifier la compréhension des mécanismes comptables et d’acquérir progressivement les automatismes nécessaires.

Epreuve certificative de comptabilité

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses choisies parmi des propositions. Elle se déroule avec des documents autorisés. La correction de cette épreuve est assurée par vérification générée automatiquement.

Règles de l’UE

Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?

Supports et matériels de cours

Les supports de cours nécessaires à l’étudiant.e pour atteindre les acquis d’apprentissage visés et réussir l’UE sont disponibles dans l’espace HELMo Learn dédié à l’UE. En outre, nous rappelons qu’une prise de notes personnelles et une consultation régulière des mails à l’adresse @student.helmo.be sont les bases fondamentales des gestes d’apprentissage visant une réussite académique dans les études supérieures.

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

La note obtenue à l'épreuve certificative correspond à 100% de la note de l'UE

La pondération du questionnaire à choix multiples est la suivante :

  • +1 point en cas de bonne réponse ;
  • 0 point en cas d’omission ;
  • - 0,25 point en cas de réponse incorrecte.

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune

  • UE corequises

    Aucune

  • Langue d'enseignement

    Français

  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code :
    • Cycle : 1er cycle
    • Niveau CEC : 6
    • 30 heures

  • Cursus

    Assistant social

  • Enseignants prenant part à cette UE

    Aucune