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Séminaire travail en équipe

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Séminaire travail en équipe
  • En 2026-2027, elle s'organise au premier quadrimestre et deuxième quadrimestre et couvre 1 crédit (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Gramme
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe
    • en autonomie

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Cette UE permet à l'étudiant·e de développer sa capacité à analyser, de manière réflexive, son fonctionnement au sein d'une équipe de travail – savoir collaborer efficacement étant une compétence centrale du métier d’ingénieur·e, qui s’exerce rarement seul·e. Elle vise à confronter les apports conceptuels de la collaboration professionnelle à des expériences concrètes vécues dans le parcours scolaire ou extra-scolaire de l’étudiant·e.

La compétence du profil cadre ciblée par cette UE est la suivante : Gérer une collaboration professionnelle (SA4).

Le niveau de développement attendu relève des « fondamentaux en essor », car cette UE pose les premiers repères conceptuels et réflexifs de la collaboration professionnelle, qui seront ensuite consolidés et mis en pratique dans les UE-projets ultérieures du cursus. Elle vise l'acquisition d'une posture réflexive et l'appropriation des repères conceptuels permettant à l'étudiant·e de mieux comprendre et d'ajuster progressivement son fonctionnement en équipe.

Les activités d'apprentissage de l'UE se complètent pour permettre aux étudiant·es de mobiliser des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être avec les qualités suivantes (SA4 du profil cadre) :

  • En analysant ses habiletés relationnelles et sa posture collaborative mobilisées dans une situation de travail en équipe vécue (SA4.1, SA4.7) ;
  • En communiquant de façon claire, respectueuse et constructive dans ses échanges lors du séminaire, et en analysant l'influence de la diversité des profils comportementaux sur sa communication au sein d'une équipe vécue (SA4.3, SA4.4) ;
  • En analysant son implication, son rôle et la répartition des responsabilités observés au sein d'une équipe, et en identifiant des pistes d'amélioration (SA4.2, SA4.6).

Les contenus de l'UE

  • Les fondamentaux de la communication interpersonnelle ;
  • La connaissance de soi et des profils comportementaux ;
  • L'affirmation de soi en contexte professionnel (assertivité) ;
  • Le leadership et la dynamique de groupe ;
  • La gestion des émotions et des conflits.

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

À l'issue de cette UE, l'étudiant·e devrait être capable de :

  1. Expliciter les concepts clés mobilisés dans une collaboration professionnelle efficace.
  2. Analyser ses habiletés relationnelles et sa posture collaborative dans une situation de travail en équipe vécue, en identifiant les ajustements que la dynamique de groupe a demandés.
  3. Communiquer de façon claire, respectueuse et constructive dans ses échanges lors du séminaire, etanalyser l'influence de la diversité des profils comportementaux (DISC) sur sa communication au sein d'une équipe vécue.
  4. Analyser son implication, son rôle et la répartition des responsabilités observés au sein d'une équipe vécue, et identifier des pistes d'amélioration.
  5. S'autoévaluer comme membre d'une équipe (forces et axes de progrès).

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Dans cette UE, la participation des étudiant·es aux ateliers et intervisions est oligatoire.

Evaluation écrite

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la 1re session. Elle est organisée de manière continue. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues. Elle se déroule à cours ouvert. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Evaluation orale

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la seconde session. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. L'épreuve repose sur des réponses longues. Elle se déroule à cours ouvert. La correction de cette épreuve est assurée par délibération d'une équipe d’enseignant.es.

Ateliers, intervisions, interview Alumni

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la 1re session. Elle est organisée de manière continue. Il s'agit d'une participation. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une réalisation par mise en pratique.

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

La note globale de l’UE (/20) est couverte par l’épreuve intégrée (20 points attribuables).

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune

  • UE corequises

    Aucune

  • Langue d'enseignement

    Français

  • Responsable de cette UE

    HOFFAIT Anne-Sophie

  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code :
    • Cycle : 1er cycle
    • Niveau CEC : 6
    • 10 heures

  • Cursus

    BA Sciences de l'ingénieur industriel

  • Enseignants prenant part à cette UE

    Aucune