HELMo
Inscription

Q1 Analyse des comptes annuels

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Q1 Analyse des comptes annuels
  • En 2026-2027, elle s'organise au premier quadrimestre et couvre 2 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Campus Guillemins
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe
    • Travaux pratiques dans un local équipé spécifiquement

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

La comptabilité constitue un outil d’information indispensable à la prise de décisions. L’analyse financière vise à permettre à l’étudiant·e de comprendre, d’analyser et d’interpréter les informations issues des comptes annuels afin d’apprécier la situation financière d’une entreprise et les risques auxquels elle est confrontée.

L’UE développe une approche interdisciplinaire dans laquelle les données comptables et financières sont mises en relation avec l’environnement économique et juridique de l’entreprise. Elle vise également à développer la rigueur dans le traitement et l’interprétation des informations ainsi que la capacité à formuler et à communiquer une analyse financière pertinente et argumentée.

Contribution aux compétences terminales

Cette UE contribue au développement des compétences terminales suivantes :

  • 1. Gérer un dossier juridico-administratif (Développement);
  • 2. Rechercher les sources juridiques (Développement);
  • 3. Analyser les sources juridiques (Développement);
  • 4. Appliquer les règles de droit à des situations concrètes (Initiation);
  • 5. Communiquer une réponse juridique (Initiation).

Elle travaille plus particulièrement les composantes suivantes :

  • 1.5. En veillant à la rigueur méthodologique, à l’intégrité des données et des documents et au respect des règles éthiques et déontologiques (confidentialité, secret professionnel) ;
  • 2.8. En intégrant la compréhension du cadre socio-économico-politique afin de cibler les sources juridiques utiles au contexte d’une situation ;
  • 3.7. En intégrant une approche interdisciplinaire, en particulier la compréhension du cadre socio-économico-politique, afin d’évaluer l’impact et la portée d’une norme ;
  • 4.6. En collaborant avec différents interlocuteurs (professionnels du droit, parties prenantes, experts, administrations) pour garantir la pertinence et la faisabilité des solutions proposées ;
  • 5.1. En vérifiant la cohérence, la pertinence et l’exactitude des informations à transmettre ;
  • 5.3. En adaptant le contenu, le langage et le mode de communication (oral, écrit, numérique) aux besoins et au profil de l’interlocuteur, qu’il soit juriste ou non.

Dans cette UE, l’étudiant·e est amené·e à exploiter avec rigueur les informations issues des comptes annuels, à mobiliser différentes méthodes d’analyse financière, à interpréter les résultats obtenus en tenant compte de l’environnement de l’entreprise et à formuler une analyse structurée, argumentée et adaptée à son destinataire.

Les contenus de l'UE

Analyse et compréhension du contenu des comptes annuels : bilan, compte de résultats, bilan social et annexes.
Contexte de l’analyse des comptes annuels.
Les comptes annuels (masses bilantaires et résultats), l’actif net, FRN, BFR, Trésorerie, le Cash-Flow et différents ratios.

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

En contribution à ces compétences terminales, au terme de l’UE, l’étudiant·e devrait être capable de :

  • identifier les différents documents constituant les comptes annuels, expliquer leur contenu et leur utilité et y rechercher les informations nécessaires à une analyse ;
  • exploiter avec rigueur les données comptables et financières et en vérifier la cohérence ;
  • calculer et interpréter les principaux agrégats et indicateurs étudiés : actif net, fonds de roulement net, besoin en fonds de roulement, trésorerie, cash-flow et ratios ;
  • analyser l’équilibre financier, la liquidité, la solvabilité et la rentabilité d’une entreprise ;
  • interpréter les résultats obtenus en les mettant en relation avec la situation et l’environnement de l’entreprise ;
  • identifier, à partir de l’analyse des comptes annuels, certains risques susceptibles d’avoir des conséquences économiques ou juridiques pour l’entreprise ;
  • intégrer les dimensions comptables, financières, économiques et juridiques pertinentes dans l’analyse d’une situation d’entreprise ;
  • vérifier la cohérence, la pertinence et l’exactitude des informations utilisées avant de formuler une conclusion ;
  • formuler un avis argumenté sur la situation financière d’une entreprise et communiquer les résultats de l’analyse dans un langage adapté au destinataire.

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Exposés théoriques ex cathedra

Application et illustration des notions théoriques à partir des comptes annuels de différentes sociétés.

Exercices réalisés au cours et à domicile:

Analyse, individuellement ou en groupe, de comptes annuels de sociétés réelles et formulation de conclusions argumentées.

Certaines activités amènent les étudiant·es à confronter leurs analyses et à communiquer les résultats obtenus en adaptant leur formulation au destinataire concerné.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Dans cette UE, une participation assidue aux cours est vivement recommandée: le syllabus est à annoter et à compléter au fil des séances.

De exercices sont proposés en classe et sur la plateforme. Il est nécessaire de réaliser un entrainement, une exercisation régulière. Nous conseillons donc de ne pas attendre la session pour réaliser les exercices proposés, mais de s’y prendre au fur et à mesure.

Dans cette UE, les concepts abordés sont complexes : il est donc conseillé de travailler et mémoriser les concepts au fur et à mesure des séances de cours. Leur mémorisation sera nécessaire, y travailler régulièrement semble donc une stratégie utile à la réussite.

Examen de janvier (août)

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions. Elle se déroule à cours fermé, avec des documents autorisés. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?

Supports et matériels de cours

Syllabus à compléter

Calculatrice

Excel

L'utilisation du GSM est interdite durant les séances de cours.

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

La note globale de l'UE (/20) est déterminée par la note obtenue à l'évaluation écrite de janvier (août).

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?