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Q2 Conférences - Visites - Séminaires

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Q2 Conférences, visites et séminaires
  • En 2026-2027, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 3 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Campus Guillemins
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • en autonomie

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Cette UE vise à favoriser l’insertion professionnelle des étudiant·es en les confrontant à des environnements, des acteurs et des problématiques relevant principalement du domaine juridique, mais également des domaines économique, politique et sociologique.

Par la construction autonome d’un parcours de conférences, visites et séminaires, complété par la découverte d’institutions européennes, l’étudiant·e est amené·e à organiser son travail, à collecter et sélectionner des informations pertinentes, à développer son autonomie et à communiquer de manière professionnelle sur les expériences et apprentissages réalisés.

Contribution aux compétences terminales

Cette UE contribue au développement des compétences terminales suivantes :

  • 1. Gérer un dossier juridico-administratif (Maîtrise);
  • 5. Communiquer une réponse juridique (Maîtrise).

Elle travaille plus particulièrement les composantes suivantes :

  • 1.1. En structurant, hiérarchisant et planifiant le travail pour respecter les délais, les priorités et les exigences ;
  • 1.2. En assurant la tenue, le suivi et l’aboutissement autonome de dossiers juridiques ;
  • 1.3. En collectant de manière ciblée, pertinente et efficiente les informations et les pièces nécessaires auprès des parties prenantes, dans le cadre de projets à dimension juridique ou administrative, tout en garantissant la traçabilité des données recueillies ;
  • 5.1. En vérifiant la cohérence, la pertinence et l’exactitude des informations à transmettre ;
  • 5.3. En adaptant le contenu, le langage et le mode de communication (oral, écrit, numérique) aux besoins et au profil de l’interlocuteur, qu’il soit juriste ou non.

Dans cette UE, l’étudiant·e est amené·e à construire et gérer de manière autonome son parcours de conférences, visites et séminaires, à en assurer le suivi et la traçabilité, à sélectionner et exploiter les informations pertinentes recueillies et à rendre compte de son parcours et des apprentissages réalisés au travers d’une communication professionnelle, structurée et adaptée.

Les contenus de l'UE

Les CVS comporteront deux types de démarches :

1. Participation à des activités se déroulant à l’extérieur de l’Institution :
Les étudiants sont tenus d’établir par eux-mêmes un programme d’activités se déroulant principalement à l’extérieur de l’Institution pour un total de 20 heures, (60 à 70 % d'activités de type juridique et 40 à 30 % d'activités de type politique, sociologique ou économique) de participer à celles-ci et de présenter ce programme dans un portfolio.
Ces activités peuvent être des conférences, des visites ou des séminaires.
60 à 70 % des heures au minimum doivent être consacrées à des activités de nature juridique.
Les heures restantes doivent porter sur des activités de nature économique, politique ou sociologique.
Les étudiants peuvent suivre 5 heures d’activités en distanciel, au maximum. Les étudiants inscrits à un programme Erasmus au Q1 peuvent suivre jusqu'à 10 heures en distanciel.


Le professeur responsable des CVS relayera, par publication d'annonces dans l'espace d'E-learning dédié, des invitations susceptibles d’intéresser les étudiants.

Le portfolio n’a pas pour objectif de résumer chaque conférence séparément. Il vise plutôt à montrer la capacité de l'étudiant à organiser son parcours de formation, à communiquer de manière professionnelle et à prendre du recul sur les compétences développées grâce aux activités suivies.

Son contenu est précisé dans l'espace E-Learning dédié.



2. Voyage à Strasbourg :
En outre, un voyage à Strasbourg (notamment, visite des institutions européennes) sera organisé. Le programme sera adressé aux étudiants par publication d'annonces dans l'espace d'E-Learning dédié.

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

En contribution à ces compétences terminales, au terme de l’UE, l’étudiant·e devrait être capable de :

  • construire et planifier de manière autonome un parcours d’activités répondant aux exigences fixées par l’UE ;
  • organiser son travail et respecter les échéances, contraintes et consignes liées aux différentes activités et à la constitution du portfolio ;
  • assurer le suivi de son parcours et collecter les informations et preuves nécessaires en garantissant leur traçabilité ;
  • sélectionner, hiérarchiser et exploiter les informations pertinentes recueillies lors des conférences, visites et séminaires ;
  • rencontrer des acteurs issus de différents milieux professionnels et identifier les réalités et exigences propres à ces environnements ;
  • approfondir ou actualiser ses connaissances sur des problématiques juridiques et sur des enjeux économiques, politiques ou sociologiques en lien avec sa future pratique professionnelle ;
  • prendre du recul sur les expériences vécues et identifier les apprentissages et compétences développés ;
  • vérifier la cohérence, la pertinence et l’exactitude des informations intégrées au portfolio ;
  • communiquer de manière structurée et professionnelle sur son parcours et les apprentissages réalisés, en adaptant le contenu et la forme au contexte et au destinataire.

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Les apprentissages reposent sur une démarche largement autonome de l’étudiant·e :

  • construction et réalisation d’un parcours individuel de conférences, visites et séminaires ;
  • rencontres et échanges avec des acteurs issus de différents environnements professionnels ;
  • collecte et organisation des informations et preuves relatives aux activités réalisées ;
  • participation au voyage à Strasbourg et découverte d’institutions européennes ;
  • réalisation individuelle d’un portfolio permettant de rendre compte du parcours effectué, des informations recueillies et des apprentissages et compétences développés.

Première session

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée avant la session. Il s'agit d'un travail. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, formulations personnelles. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?

Supports et matériels de cours

Toutes les informations utiles sont disponibles dans l'espace E-learning dédié au cours.
Le dépôt des travaux se fait également (et uniquement) dans cet espace.

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

L’évaluation porte sur la capacité de l’étudiant·e à construire et mener à son terme, de manière autonome, le parcours demandé, à respecter les exigences et échéances fixées, à assurer la traçabilité des activités réalisées et à sélectionner, structurer et communiquer de manière professionnelle des informations pertinentes et exactes.

Le portfolio permet également d’évaluer la capacité de l’étudiant·e à prendre du recul sur les expériences vécues et les apprentissages réalisés.

PREMIÈRE SESSION
L'évaluation sera faite sur la base de la participation aux activités et d'un portfolio.

Tout étudiant dont l'absence au voyage est non justifiée au voyage et/ou non compensée par un travail alternatif défini en accord avec les professeurs se verra attribuer une note de 8/20 au maximum.

Le portfolio est à déposer sur la plateforme dans l'espace devoir dédié pour le 23/04/2027 (midi) au plus tard.

Ce portfolio sera rédigé en respectant les consignes explicitées dans l'espace de cours d'E-learning dédié. Il respectera la structure et le contenu qui y sont signifiés. Le dépôt du portfolio est obligatoire. Celui-ci sera déposé en un seul fichier dans l'espace d'E-Learning dédié.
La rédaction du travail est individuelle et personnelle. Le travail comporte toutes les parties précisées dans l'espace de cours (E-Learning). Il respectera les conditions de fond et de forme précisées dans ce même espace.

Critères d'évaluation
Respect des consignes de forme et de fond, lisibilité (présentation soignée et structure claire), langue (orthographe, grammaire et style), authenticité (personnalisation du contenu), qualité de l'intégration (capacité critique et créative), rigueur (précision et exactitude), pertinence (notamment dans le choix des questions).

SECONDE SESSION
Le travail à rendre sera décrit avec le professeur responsable qui devra être contacté impérativement avant le 1 juillet 2027, via son adresse mail. Le contenu de l’épreuve dépendra en effet, des motifs de l’échec.
Le dépôt du travail se fera dans l'espace E-Learning le premier jour de la seconde session. A défaut, l’étudiant sera considéré comme n’ayant pas présenté l’épreuve.

Tout étudiant dont l'absence au voyage est non justifiée au voyage et/ou non compensée par un travail alternatif défini en accord avec le professeursse verra attribuer une note de 8/20 au maximum.

Les étudiants diplômables en janvier prendront contact par mail avec le professeur responsable avant le 10/10/2026 afin d’envisager les modalités de compensation de l’absence, pour motif légitime, au voyage. Ils devront déposer leur travail (première partie + travail complémentaire convenu avec les professeurs responsables de l’activité CVS) pour le lundi 04/01/2027 (midi) au plus tard.


Un programme alternatif au voyage est possible pour les étudiants qui rencontreraient des difficultés financières avérées. Tout comme pour les absences justifiées par un certificat médical ou autorisées par la Direction (par ex. Erasmus et stage à l'étranger), l'étudiant contactera son professeur par email dans les plus brefs délais au sujet de la réalisation d'un travail compensatoire. Le professeur communiquera par retour de mail la consigne de ce travail compensatoire.

Les travaux remis en retard ne pourront obtenir une cote supérieure à 8/20. 

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune

  • UE corequises

    Q2 Séminaire assertivité

  • Langue d'enseignement

    Français

  • Responsable de cette UE

    SONNET Nicole

  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code :
    • Cycle : 1er cycle
    • Niveau CEC : 6
    • 36 heures

  • Cursus

    Droit

  • Enseignants prenant part à cette UE

    Aucune