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Q1 Maîtrise de la langue française

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Q1 Maîtrise de la langue française
  • En 2026-2027, elle s'organise au premier quadrimestre et couvre 3 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Campus Guillemins
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe
    • en autonomie

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Dans le cadre de son activité professionnelle, le titulaire d’un bachelier en droit doit pouvoir communiquer par écrit de manière claire, correcte, précise et structurée. Il doit également développer des compétences d'analyse, de synthèse et d'esprit critique.

Cette UE contribue, au niveau de développement 1, à la compétence terminale 5 « Communiquer une réponse juridique », en particulier par les composantes 5.1 à 5.4. Elle développe les ressources linguistiques et méthodologiques nécessaires pour vérifier la cohérence, la pertinence et l’exactitude des informations transmises ; sélectionner, hiérarchiser et structurer les éléments utiles ; adapter le contenu et le langage au genre écrit, à la consigne et au destinataire ; et mobiliser un vocabulaire précis, notamment dans des contextes liés au droit. Le travail mené en français constitue ainsi un appui transversal à la communication juridique, sans se substituer aux apprentissages disciplinaires d’analyse des sources ou d’application du droit.

Les contenus de l'UE

·Grammaire de la phrase et du texte : orthographe grammaticale et lexicale, conjugaison, accords, homophones grammaticaux, syntaxe, ponctuation, relecture et correction. Les notions sont travaillées en classe au moyen d’observations, d’explications et d’exercices.

·       Parcours guidé (sur HELMo Learn) : parcours en ligne consacré à la grammaire et à l’orthographe, composé d’une douzaine de tests répartis en cinq thèmes et accompagnés de rappels théoriques. Il complète le travail réalisé en classe : il reprend et entraîne de nombreuses notions vues au cours et peut comporter certains points complémentaires. L’ensemble des contenus du parcours guidé fait partie de la matière à maîtriser pour l’épreuve certificative de grammaire sur PC. 

·Vocabulaire : vocabulaire général et spécifique, utile dans des contextes juridiques et para-juridiques, travaillé notamment en contexte.

·Prise de notes, lecture et résumé : sélection de l’essentiel, hiérarchisation, reformulation, fidélité, neutralité, cohérence et structuration.

  •  Analyse d'un essai: contextualisation, compréhension, sélection d'arguments et rédaction d'une réponse structurée et nuancée.

L'essai suivant est à lire : Saint Luigi. Comment répondre à la violence du capitalisme ? de Nicolas Framont (2026).

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Au terme de l'UE, l'étudiant devra être capable de :  

·mobiliser les règles d’orthographe grammaticale et lexicale, de conjugaison, de syntaxe et de ponctuation afin de produire et de réviser des écrits corrects ;

·sélectionner, hiérarchiser et reformuler les informations essentielles d’un texte en respectant son sens, sa neutralité et sa cohérence ;

·rédiger un résumé conforme aux caractéristiques du genre et à la consigne donnée ;

·rédiger une réponse structurée et argumentée à une question portant sur l’essai étudié, en mobilisant les éléments pertinents ;

·comprendre et utiliser avec précision le vocabulaire général et le vocabulaire lié au droit, notamment en contexte, et en expliciter le sens par une définition, un synonyme, un antonyme ou un emploi adéquat ;

 

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

·observations guidées, mises en situation, échanges, analyses et phases de structuration sur le fonctionnement de la langue ;

·exercices de grammaire, de rédaction, de reformulation, de correction et de révision de textes ;

·lectures d'articles de presse et de l’essai étudié, accompagnées d'activités de compréhension et de sélection de l’information ;

·entrainement progressif au résumé et à la réponse argumentée, avec critères explicites et feedback formatif ;

·travail du vocabulaire, notamment en contexte et dans des situations ou textes liés au droit ;

·travail individuel et collectif, ainsi que travail autonome cadré ;

·parcours guidé sur HELMo Learn consacré à la grammaire et à l’orthographe : l’étudiant s’y entraîne de manière autonome et régulière au moyen de rappels théoriques et de tests/exercices qu’il peut recommencer. Le parcours reprend une grande partie des notions travaillées en classe et peut comporter certains points complémentaires ; l’ensemble de ses contenus est à maîtriser pour l’épreuve certificative de grammaire sur PC.

Ce cours de français valorise la lecture attentive et l’écriture réfléchie. Les recherches montrent que le travail sur papier favorise la mémorisation, la concentration et la compréhension profonde des textes. Pour cette raison, les écrans (GSM, ordinateurs, tablettes, montres connectées...) ne sont pas autorisés pendant les séances, sauf en cas de besoin médical et après autorisation expresse de l'enseignant. Cette règle vise à créer un espace d’apprentissage serein, respectueux et pleinement engagé. Elle permettra aussi à chaque étudiant de se former dans les conditions qui seront celles de l'examen. Toute utilisation non conforme pourra entraîner un rappel à l’ordre, voire une exclusion temporaire de la séance de cours.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Une assistance régulière au cours est indispensable à la réussite de cette unité. L’étudiant y vivra des moments d’écriture et de lecture accompagnés par l’enseignant et lui permettant de progresser tout au long du quadrimestre.

Avant le cours, il est vivement conseillé à l'étudiant de relire les notes de la séance précédente et même d'étudier les règles grammaticales pour pouvoir réaliser les exercices en ligne préparant à l’épreuve finale sur ordinateur. Il est également essentiel de se procurer le plus tôt possible l'essai étudié et de le lire pour la fin du mois d'octobre.

Les étudiants pourront régulièrement rendre des productions écrites à l’enseignant pour une évaluation formative régulière.

Maitrise de la langue

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses choisies parmi des propositions, formulations personnelles. Elle se déroule sans support. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Epreuve sur HELMo Learn

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un questionnaire. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions. Elle se déroule sans support. La correction de cette épreuve est assurée par vérification générée automatiquement.

Règles de l’UE

Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?

Supports et matériels de cours

Les supports de cours (supports pédagogiques écrits, audiovisuels ou multimédias) nécessaires à l’étudiant pour atteindre les acquis d’apprentissage visés et réussir l’UE sont disponibles dans l’espaceHELMoLearndédié à l’UE. 

En outre, l'étudiant doit se procurer pour le mois d'octobre l'essai travaillé en classe, Saint Luigi. Comment répondre à la violence du capitalisme ? de Nicolas Framont (2026).

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

1ère session (janvier)

Épreuve de grammaire sur PC (30%). Elle porte sur les contenus du parcours guidé. Ceux-ci reprennent et prolongent le travail de grammaire et d’orthographe mené en classe ; certains points peuvent y être abordés de manière complémentaire. L’ensemble des contenus mis à disposition dans le parcours doit être maîtrisé.

Examen écrit (2h) :

  • Vocabulaire (15%)
  • Résumé d’un texte court (30%)
  • Rédaction argumentée liée à la lecture de l'essai (25%)

Les compétences grammaticales et la qualité de la langue sont également prises en compte dans toutes les productions écrites. 

2e et 3e sessions (juin et août): idem
Épreuve de grammaire sur PC (30%)

Examen écrit (2h) :

  • Vocabulaire (15%)
  • Résumé d’un texte court (30%)
  • Rédaction argumentée liée à la lecture de l'essai (25%)

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?