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Management humain des organisations

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Management - pilotage
  • En 2026-2027, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 4 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : ESAS
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

L’unité d’enseignement développera plus particulièrement la compétence 5 du profil de sortie, à savoir : S’approprier les principes et les outils nécessaires à la gestion d'une équipe, à la gestion d’une organisation :

  • En citant et en appliquant à des situations concrètes les éléments fondamentaux de la gestion d’une équipe.
  • En assurant la conception, la mise en oeuvre et l’évaluation de dispositifs internes et externes de communication.
  • En identifiant et interprétant des dispositifs de gestion de ressources humaines.
  • En identifiant les réseaux et acteurs potentiels, leurs ressources, leur logique d’action, leurs forces et faiblesses.
  • En mettant en oeuvre des démarches de collaboration et de coopération.

Les contenus de l'UE

Cette unité d’enseignement développe cette compétence 5 du profil de sortie, à savoir: "S’approprier les principes et les outils nécessaires à la gestion d'une équipe, à la gestion d’une organisation", de façon directe au travers de l’acquisition.

 

Les contenus aborderont les thèmes suivants :

 

  • L’UE explore les principes et les pratiques du Management Humain à travers une série de thématiques contemporaines. Elle vise à développer chez les étudiants du MIAS leur capacité à comprendre, analyser et accompagner les organisations évoluant dans des environnements complexes, instables et fortement contraints (environnements VUCA). Une attention particulière est portée au rôle des individus, des collectifs et du leadership dans la poursuite de finalités multiples (et souvent contradictoires), qu’elles soient sociales, environnementales voire économiques. 
  • L’UE examine les transformations qui traversent aujourd’hui les organisations ; elle interroge notamment la multiplication des interactions avec les parties prenantes, l’émergence de nouvelles formes de collaboration, les exigences croissantes de légitimité et de "performance" au sein de réseaux d’acteurs, les mutations du travail liées aux transitions technologiques et sociétales, ainsi que les défis posés par la rareté des ressources. Elle aborde également les attentes grandissantes en matière de responsabilité sociale, d’éthique et de durabilité. Ces enjeux sont analysés sous l’angle du Management Humain, en mettant en évidence la manière dont les organisations mobilisent, développent et accompagnent les personnes et les collectifs dans les processus de changement.

L’enseignement est structuré en sept séances combinant apports théoriques, témoignages de praticiens et mises en situation. Un cas fil rouge portant sur la transformation d’une organisation réelle permet aux étudiants d’analyser concrètement les enjeux de management humain, de prise de décision en contexte complexe, d’accompagnement du changement et de transformation des organisations à finalité sociale.

 

  • Séance 1 – Gouvernance et management  
  • Séance 2 – Management humain des organisations 
  • Séance 3 – Décision(s) et arbitrage(s)
  • Séance 4 – Pilotage de la transformation 
  • Séances 5 et 6 – Nature, prévention et gestion des conflits
  • Séance 7 – Séance collective de finalisation

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

À l’issue du cours, les étudiants disposeront des outils conceptuels et pratiques leur permettant de :

  • Analyser une organisation sociale et les enjeux en termes de pilotage.
  • Mobiliser des outils.
  • Arbitrer les missions et formuler des arbitrages stratégiques intégrant les ressources humaines.
  • Appréhender la transformation des organisations sociales comme un processus à la fois stratégique et humain.
  • Concevoir un dispositif de pilotage stratégique dans un contexte de crise ou de transformation organisationnelle.

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Cette UE allie des cours théoriques, ex-cathedra, où de nombreux exemples sont proposés, avec des travaux pratiques en séminaires interdisciplinaires. Ceux-ci permettent de mettre en application les principes, les outils de la GRH abordés théoriquement.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Une participation active aux échanges, exercices et réflexions proposés durant les séances de cours est vivement attendue. Ces moments constituent en effet un élément essentiel du processus d'apprentissage visé et facilitent la rédaction du travail écrit certificatif.

Travail écrit individuel

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un travail. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des formulations personnelles. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

Travail écrit individuel : 100 % de la cote.

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune

  • UE corequises

    Aucune

  • Langue d'enseignement

    Français

  • Responsable de cette UE

    GREIMERS Dimitri

  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code :
    • Cycle : 2er cycle
    • Niveau CEC : 7
    • 38 heures

  • Cursus

    Ingénierie et action sociales

  • Enseignants prenant part à cette UE

    Aucune