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UE 4IG01: Organisation de la santé

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Principes d'administration, de gestion et d'organisation des soins de santé, politique socio-économique de la santé et aspects juridiques de la profession.
  • En 2026-2027, elle s'organise au premier quadrimestre et couvre 2 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Sainte-Julienne
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Auditoire
    • Groupe classe

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Consolider en fin de formation les notions d'organisation des soins de santé et des structures de soin afin d'agir en professionnel responsable dans le cadre légal belge.

Les compétences principalement liées à ces acquis d’apprentissage sont : Prendre en compte les dimensions écologiques*, éthiques, légales et réglementaires (C5), Construire son identité professionnelle (C6), Se développer professionnellement (C10).

Les contenus de l'UE

Les activités sont organisées pour la plupart en début de quadrimestre afin d'outiller les étudiants pour, entre autres, la réalisation du "stage de gestion" UE 4IG10.
Matière : abord des différentes législations relatives à la profession.

Les contenus sont :
Partie 1. Aspects juridiques de la profession (M. Gob) - 9h

*Rappel des différents principes légaux abordés par ces législations (responsabilité pénale, responsabiltié civile)
*Loi sur l’euthanasie, loi sur les droits des patients
*Eléments du contrat de travail

Partie 2. Principes d'administration, de gestion, d'organisation des soins de santé et politique socio-économique de la santé (J. Bottin) - 18h

1/ Le système de sécurité sociale belge et l’organisation des soins de santé
2/ Le système hospitalier belge
3/ Le financement des hôpitaux
4/ Les praticiens de l’Art infirmier et les autres professionnels de soins
5/ Les structures de soins et d’hébergement pour personnes âgées
6/ L’aide et les soins à domicile
7/ La représentation de la profession infirmière

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Au terme de l’UE, l’étudiant :

*Décrit et explique les textes légaux en relation avec la profession et des situations professionnelles particulières cadrées par la loi.
*Décrit et explique l’organisation générale de l’administration des soins de santé, l’évolution de la politique des soins de santé ainsi que l’évolution hospitalière; le fonctionnement, l’organisation, l’administration actuelle des hôpitaux et des principales structures de soins en Belgique.
*Décrit et explique le rôle des acteurs clés de la gestion hospitalière, l’organisaiton du département infirmier dans les hôpitaux ainsi que le rôle des différents partenaires de l’Art infirmier; les structures représentatives de l’Art infirmier au niveau national et leurs compétences selon la loi.
*Décrit et explique le financement des hôpitaux, MR, MRS et structures de soins à domicile.

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Les activités d’apprentissage sont données en auditoire. La méthodologie est pour l’essentiel transmissive : exposés, séquences de questions/réponses et exercices illustratifs des théories abordées.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Dans cette UE, une participation assidue aux cours est vivement recommandée. Les étudiants sont encouragés à poser des questions chaque fois que cela est nécessaire. Nous conseillons aux étudiants d’oser mobiliser cette possibilité de questionnement.

Examen écrit - Partie Mr Bottin

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses choisies parmi des propositions. Elle se déroule à cours fermé. La correction de cette épreuve est assurée par vérification générée automatiquement.

Examen écrit - Partie Mme Gob

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues. Elle se déroule à cours ouvert. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

L'évaluation des 2 parties est indissociable. Les étudiants sont tenus de présenter les 2 parties de l'examen.

Pour réussir l'UE, il faut obtenir une note supérieure ou égale à 10/20.
 
La pondération de l'UE est de 60 points.

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?