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FRANCAIS

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Français
  • En 2025-2026, elle s'organise au premier quadrimestre et couvre 1 crédit (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Campus Guillemins
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Cette unité d’enseignement vise à développer la capacité des étudiants à s’exprimer de manière claire, structurée et convaincante dans des situations professionnelles variées.

En travaillant sur des productions orales liées au monde du marketing (témoignages clients, présentations en réunion, argumentation), les étudiants apprennent à adapter leur discours à un public cible, à maîtriser les codes de la prise de parole professionnelle et à mobiliser des techniques de persuasion.

Cette UE contribue directement au développement de la compétence « Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs tant en interne qu’en externe » visée par le cursus. Elle favorise l’acquisition de savoir-faire transversaux (expression orale, argumentation, esprit de synthèse) et professionnalisants (prise de parole en contexte de vente, présentation d’outils marketing, valorisation d’un produit ou service).

Les contenus de l'UE

Cette unité d’enseignement développe les compétences de communication orale appliquées au marketing à travers deux volets complémentaires.

Le premier porte sur la réalisation d’un témoignage vidéo, en abordant les leviers de persuasion (preuve sociale, authenticité), les principes du storytelling et les bases techniques de la production audiovisuelle (écriture d’un script, tournage, montage).

Le second volet est centré sur la prise de parole en contexte professionnel. Les étudiants y travaillent la structuration d’un discours convaincant, l’utilisation d’arguments adaptés, la prise en compte de la diversité culturelle dans les modes de persuasion, la préparation de supports visuels, la présentation de données chiffrées de manière claire et la gestion des interactions (écoute active, réponses aux objections et aux questions).

Ces contenus visent à doter les étudiants d’outils concrets pour communiquer efficacement dans des situations professionnelles en marketing, en associant rigueur, crédibilité et impact.

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Au terme de cette UE, l’étudiant·e devrait être capable :

  • de concevoir un témoignage vidéo en définissant un récit structuré et pertinent par rapport à un produit ou service ;
  • de réaliser un tournage simple et un montage de base pour produire une vidéo claire, crédible et adaptée à un usage marketing ;
  • de structurer une prise de parole professionnelle afin de convaincre un interlocuteur en mobilisant des arguments adaptés et en tenant compte du contexte (y compris interculturel) ;
  • de concevoir et d’utiliser des supports visuels clairs et pertinents, notamment pour présenter des données chiffrées ;
  • de gérer les interactions en situation de présentation (répondre à des questions, objections, commentaires) en mobilisant des techniques d’écoute active et de communication persuasive.

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Cette unité d’enseignement articule apports théoriques et mise en pratique. Lors des cours, les étudiant·es découvrent les notions et outils essentiels de la communication persuasive et de la production audiovisuelle, notamment à travers l’analyse de supports authentiques. Ces acquis sont ensuite mobilisés dans la réalisation d’un projet collectif (élaboration d’un témoignage vidéo) et dans la préparation d’une simulation de situation professionnelle.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Les étudiants sont invités à participer activement aux séances de cours, à s’impliquer dans les travaux de groupe et à contribuer à la réalisation d'un projet collectif, en binômes. Ils devront également préparer les activités prévues entre les séances, respecter les échéances fixées et s’investir dans la préparation de l’évaluation finale.

Examen oral

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'une présentation. Cette épreuve est en équipe de travail. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. L'épreuve repose sur des formulations personnelles. Elle se déroule avec des documents autorisés, avec un support (à projeter). La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

Chaque étudiant·e travaille en binôme et participe à deux productions complémentaires : une vidéo témoignage et une présentation en contexte professionnel.

La note de chaque étudiant·e sera individuelle et reflétera à la fois ses compétences personnelles et la qualité du travail collectif :

Partie individuelle – 60 % du total

Partie collective – 40 % du total

Des pénalités seront être appliquées en cas de non-respect des critères ou de dépôt tardif.

Les productions devront respecter les consignes données. Ces consignes et les pénalités seront communiquées via HELMo Learn

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune

  • UE corequises

    Aucune

  • Langue d'enseignement

    Français

  • Responsable de cette UE

    COLOT Thibault

  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code : C1-B3-Q1-UE6
    • Cycle : 1er cycle
    • Unité obligatoire : non
    • Niveau CEC : 6
    • 12 heures

  • Cursus

    Marketing

  • Enseignants prenant part à cette UE

    Aucune