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Français

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Français
  • En 2026-2027, elle s'organise au premier quadrimestre et couvre 1 crédit (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Campus Guillemins
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Cette unité d’enseignement vise à développer la capacité des étudiant·es à s’exprimer de manière claire, structurée et convaincante dans des situations professionnelles variées.

En travaillant sur des productions orales liées au monde du marketing, les étudiant·es apprennent à adapter leur discours à un public cible, à maîtriser les codes de la prise de parole professionnelle et à mobiliser des techniques de persuasion.

Cette UE contribue directement au développement de la compétence « Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs tant en interne qu’en externe » visée par le cursus. Elle favorise l’acquisition de savoir-faire transversaux (expression orale, argumentation, esprit de synthèse) et professionnalisants (prise de parole en contexte de vente, présentation d’outils marketing, valorisation d’un produit ou service).

Les contenus de l'UE

Cette unité d’enseignement développe les compétences de communication orale appliquées au marketing à travers la réalisation d’un témoignage vidéo, en abordant les leviers de persuasion (preuve sociale, authenticité), les principes du storytelling et les bases techniques de la production audiovisuelle (écriture d’un script, tournage, montage).

Ces contenus visent à doter les étudiant·es d’outils concrets pour communiquer efficacement dans des situations professionnelles en marketing, en associant rigueur, crédibilité et impact.

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Au terme de cette UE, l’étudiant·e devra être capable :

  • de concevoir un témoignage vidéo en définissant un récit structuré et pertinent par rapport à un produit ou service ;
  • de réaliser un tournage simple et un montage de base pour produire une vidéo claire, crédible et adaptée à un usage marketing ;
  • de structurer une prise de parole professionnelle afin de convaincre un interlocuteur en mobilisant des arguments adaptés et en tenant compte du contexte (y compris interculturel) ;

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Cette unité d’enseignement articule apports théoriques et mise en pratique. Lors des cours, les étudiant·es découvrent les notions et outils essentiels de la communication persuasive et de la production audiovisuelle, notamment à travers l’analyse de supports authentiques. Ces acquis sont ensuite mobilisés dans la réalisation d’un projet individuel et collectif (élaboration d’un témoignage vidéo).

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Il est attendu de la part des étudiant·es de participer activement aux séances de cours, de s’impliquer dans les travaux de groupe et de contribuer à la réalisation d'un projet collectif, en binômes. Ils devront également préparer les activités prévues entre les séances, respecter les échéances fixées et s’investir dans la préparation de l’évaluation finale.

Examen oral

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'une présentation. Cette épreuve est en équipe de travail. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. L'épreuve repose sur des formulations personnelles. Elle se déroule avec des documents autorisés, avec un support (à projeter). La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

1ère session

Chaque étudiant·e travaille en binôme et participe à deux productions complémentaires : une vidéo témoignage dans laquelle ils se mettent en scène et une vidéo témoignage qu'ils tournent et montent. 

La note de chaque étudiant·e sera individuelle et reflétera à la fois ses compétences personnelles et la qualité du travail collectif :

Partie individuelle – 60 % du total

Partie collective – 40 % du total

Des pénalités seront être appliquées en cas de non-respect des critères ou de dépôt tardif.

Les productions devront respecter les consignes données. Ces consignes et les pénalités seront communiquées via HELMo Learn.

2ème session

Les modalités sont identiques à la 1ère session.

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune

  • UE corequises

    Aucune

  • Langue d'enseignement

    Français

  • Responsable de cette UE

    OLIVIER Hedwige

  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code :
    • Cycle : 1er cycle
    • Niveau CEC : 6
    • 12 heures

  • Cursus

    Marketing

  • Enseignants prenant part à cette UE

    Aucune