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Gestion d'équipe, communication et mise en situation

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Gestion d'équipe, communication et mise en situation
  • En 2026-2027, elle s'organise au premier quadrimestre et couvre 4 crédits (ECTS).
  • Les cours de cette unité d'enseignement sont donnés dans le cadre d'une codiplomation. Veuillez vous référer à l'horaire pour connaître le lieu exact où ils sont donnés.
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Sensibiliser les étudiants aux principaux concepts, modèles, approches, pratiques et postures managériales utiles à la gestion d’une équipe et à la communication au sein d’une organisation. Développer leur capacité d’analyse, de réflexion critique et de remise en question des pratiques observées en immersion professionnelle. À travers des mises en situation et l’analyse de situations concrètes, leur permettre d’acquérir et de mobiliser les savoirs, savoir-faire et savoir-être nécessaires pour adapter leur posture, leur communication et leurs pratiques aux personnes, aux équipes et aux différents contextes organisationnels, comme responsable d’équipe ou consultant externe.

Les contenus de l'UE

Plan (évolutif) du cours:

  • Fondamentaux du management, du leadership et de la gestion d’équipe
  • Communication managériale et relations interpersonnelles, informations
  • Styles de management, leadership situationnel et adaptation de la posture managériale
  • Organisation, coordination et pilotage de l’équipe en vue de l’atteinte des objectifs
  • Motivation, engagement, autonomie et développement des collaborateurs
  • Posture de manager-coach et accompagnement des collaborateurs
  • Dynamique d’équipe, collaboration et relations professionnelles
  • Accompagnement du changement et gestion des situations managériales complexes
  • Mises en situation, analyse de pratiques et mobilisation des outils managériaux

 

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Au terme de cette AA, l'étudiant sera sensibilisé notamment à:

  • Mieux communiquer en équipe et avec ses différents interlocuteurs 
  • Travailler en équipe et coordonner le travail
  • Animer et diriger du personnel: composer une équipe et l'animer/la motiver adéquatement, fixer des objectifs, gérer son temps,...
  • Déceler les normes forgeant la structure, les modes de fonctionnement et la culture de l'organisation

 

Liens avec le référentiel de compétences:

  • Compétence 2: Communiquer: écouter, informer et conseiller les acteurs tant internes qu'externes
    • Capacité 25: Assurer une communication appropriée avec les différents acteurs dans le cadre de ses missions. Structurer sa pensée et s'exprimer clairement par écrit et oralement en utilisant le vocabulaire professionnel adapté aux différents interlocuteurs
    • Capacité 27: Communiquer de façon efficace et respectueuse en faisant preuve de capacité d'écoute, d'empathie et d'assertivité.  
  • Compétence 4 : Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique
    • Capacité 41: Comprendre et assimiler les problématiques de son client, de l'entreprise et de son environnement.
  • Compétence 5: S'organiser, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission.
    • Capacité 53: Organiser le processus. Planifier et élaborer, éventuellement en équipe, en fonction d'objectifs prédéfinis, toutes les étapes d'un projet complexe et s'y engager dans le respect des délais de rigueur.
    • Capacité 55: Travailler en équipe, coordonner les activités et en évaluer les résultats.

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Cette UE mélange pédagogie tantôt active, inductive, expositive...
Une participation active de la part des étudiants et des interactions sont attendues dans le cadre du cours.
Des exercices individuels et de groupe sont proposés, ainsi que des lectures et analyses de casus ou articles de presse.
Dans la mesure du possible, la venue en classe d'experts du monde professionnel à interviewer au regard des concepts analysés en classe.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Une participation active aux cours et un travail régulier.
La création d'une base de données de questions en lien avec chaque partie du cours.

Epreuve première & deuxième session

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un travail. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite, une formulation orale, une réalisation par mise en pratique. Elle se déroule avec un support (à projeter). La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?

Supports et matériels de cours

PPT mis à disposition sur HELMo Learn

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

1ère et 2ème session : Examen écrit de 2 heures portant sur la matière vue au cours (théorie et mises en situation)

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune

  • UE corequises

    Aucune

  • Langue d'enseignement

    Français

  • Responsable de cette UE

    Renson Joël

  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code :
    • Cycle : 2er cycle
    • Niveau CEC : 7
    • 36 heures

  • Cursus

    Expertise comptable et fiscale (MEXCA)

  • Enseignants prenant part à cette UE

    Aucune