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Valorisation, transmission et financement des entreprises

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Valorisation, transmission et financement des entreprises
  • En 2026-2027, elle s'organise au premier quadrimestre et couvre 4 crédits (ECTS).
  • Les cours de cette unité d'enseignement sont donnés dans le cadre d'une codiplomation. Veuillez vous référer à l'horaire pour connaître le lieu exact où ils sont donnés.
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Ce cours est enseigné par Madame Virginie DECKERS (titulaire effective et enseignante HEPL).

Le cours permettra de comprendre les enjeux d’une transmission d’entreprise, de pouvoir comprendre la réalisation d’un "business plan", de connaître les étapes d’une "Due Diligence" et les points auxquels il faut prêter attention suivant le type d’entreprise, de proposer des formules de financement pour l’acquisition d’une entreprise et de valoriser une entreprise sur la base de plusieurs méthodes (depuis le multiple de l’EBITDA apposé à la méthode de la valeur intrinsèque). 

 

 

Les contenus de l'UE

Le cours s’articulera principalement sur une base théorique avec des cas pratiques pour appuyer la théorie.  L’étudiant devra être capable de comprendre et d’interpréter un "business plan" d’acquisition, ainsi que d’une "due diligence" d’acquisition, de valoriser une entreprise selon différentes méthodes et de proposer des formules de financement de l’acquisition.



Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Au terme de cette UE, l'étudiant.e devrait être capable de maîtriser l’analyse financière et les méthodes d’évaluation d’une opération d’acquisition d’une entreprise grâce à une base théorique qui débouchera sur des études de cas et des exercices pratiques visant l’établissement d’un business plan et l’évaluation d’une entreprise.

 

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Cette UE allie des cours théoriques, ex-cathedra, où de nombreux exemples sont proposés, avec des travaux pratiques. Ceux-ci permettent de mettre mettre la théorie en pratique. 

 

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Dans cette UE, une participation assidue aux cours est vivement recommandée car l’analyse du cas évolue au fil des séances. Les étudiant.es seront encouragé.es à poser des questions chaque fois que cela est nécessaire. Nous conseillons aux étudiant.es d’oser mobiliser cette possibilité de questionnement.

Examen écrit

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite, une réalisation par mise en pratique. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?

Supports et matériels de cours

Projection via des PowerPoint des points théoriques

Exercices pratiques à faire en classe pour stimuler l’esprit d’équipe

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

L'examen consistera en un écrit pour évaluer individuellement l’étudiant avec des questions théoriques et des cas pratiques.

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune

  • UE corequises

    Aucune

  • Langue d'enseignement

    Français

  • Responsable de cette UE

    MAGGI Samuel

  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code :
    • Cycle : 2er cycle
    • Niveau CEC : 7
    • 36 heures

  • Cursus

    Expertise comptable et fiscale (MEXCA)

  • Enseignants prenant part à cette UE

    Aucune