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Analyse des comptes annuels

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Analyse des comptes annuels
  • En 2026-2027, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 3 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Campus Guillemins
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Cette UE, vise à fournir aux étudiant(e)s les outils nécessaires pour comprendre et analyser les informations financières de l'entreprise.

Elle a pour but d'amener les étudiant(e)s à pouvoir comprendre et analyser le contenu des comptes annuels d’une entreprise afin d’établir un diagnostic financier sur 2 ans.

Etant donnée la nature cette UE, les étudiant(e)s ne peuvent y avoir accès que moyennant l'obtention d'une cote d'au moins 8/20 à l'UE "Comptabilité générale" du bloc 1.

Les contenus de l'UE

La 1ère partie du cours est dédiée à la recherche d’informations dans les comptes annuels et à leur mise en concordance avec le cours de comptabilité générale du bloc 1.

La 2ème partie du cours est consacrée à l’apprentissage de différentes méthodes utilisées en analyse financière et notamment les tableaux indiciaires, les masses bilantaires, les ratios...

A partir des résultats obtenus, une analyse et une interprétation permettront d’établir un diagnostic financier.

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

A l'issue de cette UE, l'étudiant(e) devra être capable :

·        de comprendre le contenu des comptes annuels d’une entreprise;

·        de rechercher des informations dans les comptes annuels;

·        d'analyser et interpréter les comptes annuels ;

·        d'appliquer les méthodes d’analyse financière afin de mesurer la solvabilité, la rentabilité, la liquidité ...;

·        d'établir un tableau de bord avec les principaux indicateurs;

·        d'émettre un avis sur la situation financière d’une entreprise en y incorporant une brève analyse sur l’environnement dans lequel elle évolue.

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

La théorie est donnée en présentiel par le professeur et directement illustrée par les comptes annuels déposés à la BNB par une entreprise belge X.

Chaque point de matière fait l'objet de questions sur les comptes de l’entreprise X.

La majorité des questions sont résolues au cours, certaines peuvent être à préparer par les étudiant(e)s en dehors du cours.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Les étudiant(e)s doivent maîtriser les bases de la comptabilité générale et les revoir si cela s’avère nécessaire.

Dans cette UE, une participation régulière est vivement recommandée.
La révision des points de matières abordés précédemment est vivement conseillée d'une séance à l'autre car le cours se construit au fil des séances.

La préparation des exercices demandée est indispensable.

Examen d'Analyse des comptes annuels (Première session de juin et seconde session)

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé, avec des documents autorisés, avec du matériel spécifique . La correction de cette épreuve est assurée par validation mixte : automatique et par un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?

Supports et matériels de cours

Les étudiant(e)s doivent se munir du syllabus, des comptes annuels de l’entreprise X et d’une calculatrice.

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

La note correspond au résultat obtenu à l’examen écrit.

À titre exceptionnel, lorsque les réponses courtes formulées à l’écrit ne permettent pas à l’enseignant de se prononcer avec suffisamment de certitude sur la maîtrise des compétences évaluées, une interrogation orale complémentaire peut être organisée à son initiative.
Cette démarche est motivée par un besoin de clarification des réponses fournies par l'étudiant à l’examen.
Elle permet à l’étudiant d’expliciter son raisonnement, de justifier ses choix et de démontrer sa compréhension de la matière.

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune

  • UE corequises

    Aucune

  • Langue d'enseignement

    Français

  • Responsable de cette UE

    MOSCATO Anna

  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code :
    • Cycle : 1er cycle
    • Niveau CEC : 6
    • 24 heures

  • Cursus

    International business

  • Enseignants prenant part à cette UE

    MOTTARD Stéphanie