En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • 316 Formation manuelle, technique, technologique et numérique
  • En 2025-2026, elle s'organise au premier quadrimestre et couvre 1 crédit (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Huy
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe
    • Sous-groupe
    • Travaux pratiques dans un local équipé spécifiquement
    • en autonomie

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

L'UE permettra à l'étudiant de rencontrer des métiers et des techniques spécifiques suite à une immersion en centre de compétences ET en entreprise. Cette immersion a pour objectif de développer la mise en oeuvre de visées transversales des programmes de l'enseignement primaire notamment.

Les contenus de l'UE

Immersion en centre de compétences ET en entreprise par sous-goupe;

Approche par les STEAM.

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Proposer des pistes pour exploiter avec les élèves les contenus communs (dangers et risques, protection, déchets, utilisation des consommables et matériel, sécurité) à plusieurs métiers manuels, techniques, technologiques ou/et numériques.

Identifier les intérêts d'une collaboration avec un centre de compétences et/ou une entreprise dans le cursus primaire.

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

L'étudiant sera amené à échanger sur l'approche par les STEAM en groupe classe mais aussi lors d'une immersion en centre de compétences.

L'immersion en CDC et en entreprise est obligatoire, selon l'organisation présentée en classe.

Rédaction d'une présentation orale avec support + une fiche pédagogique.

Travail de groupe.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

L'étudiant est encouragé à participer aux échanges en classe ainsi qu'à la préparation de la présentation orale.

L'étudiant participe activement (garder des traces, poser des questions aux professionnels...) à une immersion en centre de compétences et en entreprise.

Présentation orale

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la 1re session. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'une présentation. Cette épreuve est en équipe de travail. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. Elle se déroule avec un support (à projeter). La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Fiche pédagogique

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée avant la session. Il s'agit d'un travail. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Examen oral 2nde session

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la seconde session. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. Elle se déroule avec des documents autorisés. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

La note globale de l'UE est déterminée par la note obtenue lors de la présentation orale en session modulée avec +1, 0 ou -1 pour la fiche pédagogique.

En 2nde session, la note globale de l'UE est déterminée par l'examen oral.

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune
  • UE corequises

    Aucune
  • Langue d'enseignement

    Français
  • Responsable de cette UE

    COLLINGE Mélanie
  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code :
    • Cycle : 1er cycle
    • Unité obligatoire : non
    • Niveau CEC : 6
    • 10 heures
  • Cursus

  • Enseignants prenant part à cette UE

    Aucune