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123 Mathématiques - Modélisation - du concret vers l'abstrait

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • 123 Mathématiques - Modélisation - du concret vers l'abstrait
  • En 2025-2026, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 2 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Huy
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre

Activité d’apprentissage

Cette UE est l’occasion de découvrir pour la première fois les aspects didactiques de l’enseignement des mathématiques. Il s’agit ici de découvrir comment soutenir le raisonnement de l’enfant dans sa progression vers une pensée abstraite. Ces connaissances aideront à concevoir des démarches d’apprentissage qui respectent le curseur « concret – abstrait » et intègrent des supports didactiques pertinents.

C’est la modélisation en mathématique ainsi que la progression vers l’abstraction, incluant l’étape concrète, semi-concrète, semi-abstraite et abstraite qui feront l’objet des apprentissages de cette UE. Des contenus mathématiques de l'école primaire serviront de support à cette réflexion.

Au terme de cette UE, l'étudiant.e devrait être capable de :

  • Maitriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement.
  • Concevoir une séquence d'apprentissage, qui débute par une démarche concrète et se termine par une modélisation mathématique (en tout ou en partie), pour un sujet donné.
  • De justifier les choix pédagogiques posés dans cette séquence, sut base des concepts abordés durant les cours.

Cette UE allie des cours théoriques où de nombreux exemples sont proposés, avec des activités vécues en classe ou en autonomie.

Dans cette UE, une participation active et assidue aux cours est vivement recommandée. Les étudiant.es seront encouragé.es à poser des questions chaque fois que cela est nécessaire. Nous conseillons aux étudiant.es d’oser mobiliser cette possibilité de questionnement. 

Dans cette UE, les concepts abordés sont complexes : il est donc conseillé de réaliser des synthèses personnelles au fur et à mesure des séances de cours. Leur mémorisation sera nécessaire, y travailler régulièrement semble donc une stratégie utile à la réussite. Nous conseillons donc de ne pas attendre la session pour réaliser les lectures/activités/exercices proposés, mais de s’y prendre au fur et à mesure.

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

L'ensemble des compétences et acquis d'apprentissage de l'UE seront certifiés au travers des deux épreuves.

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune

  • UE corequises

    Aucune

  • Langue d'enseignement

    Français

  • Responsable de cette UE

    BROHE Myrana

  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code :
    • Cycle : 1er cycle
    • Niveau CEC : 6
    • 20 heures

  • Cursus

    BA section 2 (Huy)

  • Enseignants prenant part à cette UE

    Aucune