En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • 328 Histoire - Eclairer les enjeux actuels
  • En 2025-2026, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 2 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Huy
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Cette UE contribue à (dé)construire ses représentations des sociétés du passé (jusqu’à aujourd’hui). Nous partirons des thématiques développées dans les programme et référentiel en vigueur aujourd’hui. 

Les contenus de l'UE

Dans cette UE, il s’agira en particulier de contextualiser les faits historiques étudiés (relation entre des phénomènes/faits historiques et le contexte politique, culturel, religieux, social et économique), en vivant et en analysant des situations d'apprentissage variées. 

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Au terme de l'apprentissage, l’étudiant(e) sera capable d’identifier et d’expliquer les liens entre l’organisation de sociétés du passé (jusqu’à aujourd’hui) et une thématique historique clairement identifiée dans le RFGHES.

Il mobilisera les connaissances, les pratiques et les concepts vus au cours et via des lectures personnelles, 

  • Concevoir des situations d’apprentissage et travailler sur les aspects didactiques de l’éveil historique
  • Faire rupture par rapport à une série de représentations en termes de contenus et de méthodologie historique
  • Travailler un rapport critique au savoir et penser la transposition didactique d’un contenu scientifique.

 

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Nous souhaitons faire vivre et faire découvrir aux étudiant(e)s des méthodologies variées (approche par situation-problème, jeu de rôles, exposé-récit, discours-découverte, apprentissage-recherche, classe puzzle, …) afin de vivre des démarches d’apprentissage transférables dans le primaire.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Présence active à tous les cours, prise de notes personnelles, lectures et/ou visionnage de ressources audiovisuelles en autonomie (articles de vulgarisation scientifique, documentaires, podcasts, vidéos issues d'internet, etc.).

Examen

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle ou collective. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. L'épreuve repose sur des formulations personnelles. Elle se déroule avec un support (à projeter). La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

La note de l’UE (/20) sera établie sur base de cet examen qui vaut donc 100% de la note. L’UE sera réussie si la note de l’UE est égale ou supérieure à 10/20. 

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune
  • UE corequises

    Aucune
  • Langue d'enseignement

    Français
  • Responsable de cette UE

    THIRY Michel
  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code :
    • Cycle : 1er cycle
    • Unité obligatoire : non
    • Niveau CEC : 6
    • 20 heures
  • Cursus

  • Enseignants prenant part à cette UE

    Aucune