En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 4 activités d'apprentissage :
    • 102 Communication
    • 102 Pédagogie et recherche
    • 102 AIP et AFP
    • 102 Discipline et didactique
  • En 2025-2026, elle s'organise au premier quadrimestre et couvre 13 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Sainte-Croix
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre

Activité d’apprentissage

L'objectif de cette unité est de confronter l'étudiant.e à la pratique professionnelle et ainsi contribuer à la construction d'une première identité enseignante.

L’ensemble des activités d’apprentissage permettront à l’étudiant de faire ses premiers pas dans la profession en créant des conditions d’apprentissage pour que chaque apprenant s’engage dans des tâches signifiantes.

  • Les cours de psychologie et pédagogie apporteront des clés de lecture de la réalité professionnelle et des outils pour l’action. 

  • Les cours de didactique disciplinaires seront axés sur une maîtrise de la matière à enseigner. 

  • Quant au cours de communication, il placera l’étudiant en situation d’exercices pratiques en préparation à la communication professionnelle réelle avec les élèves, le maître de stage et l’équipe éducative. 

  • Les ateliers de formation professionnelle permettront l’articulation entre les contenus travaillés dans les différents cours et leur mise en oeuvre sur le terrain.

  • Enfin, l’axe recherche de cette unité invite l’étudiant à adopter dès le début du parcours une attitude de praticien-chercheur ; les activités permettront à l'étudiant de travailler les habiletés suivantes : problématiser, instrumenter, interpréter/analyser.

 

Au terme de cette UE, l'étudiant.e devrait être capable de : 

  • analyser ses premières expériences professionnelles et l’évolution de ses représentations (élève-école-métier) et 

  • construire un cadre concret disciplinaire, didactique et pédagogique d’intervention sur base de références théoriques.

 

Les étudiants vivront, notamment,

  • des travaux de groupe

  • des études de cas

  • des recherches personnelles

  • des exposés, débats

  • des mises en situations qui posent problème

  • des séances d'exercices

  • l'exploitation de documents vidéo, de livres ou d’articles

  • l'utilisation de l'outil informatique

  • des travaux individuels de lecture et d’analyse de références théoriques, d’articles de presse

  • des cours ex cathedra

 

Il vous est conseillé de : 

  • participer activement aux cours

  • prendre des notes

  • poser vos questions

  • relire, retravailler et confronter vos notes de cours

  • effectuer des lectures complémentaires

  • réaliser des synthèses, des exercices (dont ceux proposés aux cours le cas échéant)

  • consulter quotidiennement et prendre en compte les emails reçus à l’adresse @student.helmo.be.

Votre compréhension profonde des concepts et leur métabolisation est attendue, ce qui nécessite inévitablement un travail régulier.

 

Règles de l’UE

Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?

Néant

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

La note globale de l’UE est couverte par l’épreuve intégrée (20 points attribuables).

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?