HELMo
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301 Engagement citoyen

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • 301 Engagement citoyen : neerlandais
  • En 2025-2026, elle s'organise au premier quadrimestre et couvre 7 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Sainte-Croix
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre

Activité d’apprentissage

Ecouter, parler, lire, écrire le néerlandais; en comprendre finement le fonctionnement, pour maîtriser les compétences linguistiques et paralinguistiques nécessaires à l’exercice de la profession (professeur de langues germaniques dans le tronc commun). Niveau 3Q1 

Approfondissement des quatre compétences fondamentales : comprendre à l’audition, comprendre à la lecture, s’exprimer oralement et s’exprimer à l’écrit. 
Le cours se construira autour de plusieurs axes – parmi les suivants :

x une révision des acquis grammaticaux et lexicaux 
x la conception d'un portfolio de grammaire
x un roman et une BD 
x des émissions télévisées, vidéos, fichiers audio, articles de journaux, bd, films, .... 
x des sources diverses concernant l’aspect « actualités » 
x permettre l’expression orale en classe 
x transferts didactiques des matières vues dans la mesure du possible 
x améliorer l’expression orale (prononciation – intonation) 
x résolution de tâches 

X Maîtriser la prononciation, l’intonation et l’accentuation dans les productions orales en néerlandais. 
X Comprendre de manière approfondie des messages de types différents : informatifs, narratifs ou argumentatifs oraux et écrits, littéraires, spécialisés…. 
X S’exprimer de façon fluide et correcte dans des situations de communications diverses en lien avec les thèmes et les types de messages abordés 
X Rédiger du texte informatif, narratif ou argumentatif dans des situations de communication significatives 
X Grammaire?: Repérer et corriger des erreurs de grammaire et justifier la correction 

X Mobiliser les 4 compétences dans des situations de communication complexes, réelles ou simulées en lien avec les sujets abordés au cours de néerlandais en Bloc 3. 
X Comprendre, analyser et intégrer les dimensions culturelle, interculturelle et historique liées à l’apprentissage du néerlandais (tant en lien avec la Flandre que les Pays-Bas) 
X Enrichir par une grande variété de moyens et un investissement certain ses compétences et connaissances linguistiques et affiner et diversifier ses prises de parole. 

- Travail individuel, en groupes et en autonomie. Le travail de préparation à réaliser à domicile est indispensable.

-  La langue d’enseignement est exclusivement la langue cible.

-  Pédagogie active : la participation effective de chacun est indispensable. Les étudiants sont également responsables des apprentissages de leurs pairs (présentations, etc...)

-  Une large place est accordée à l’entraînement des compétences langagières.

-  Moments de structuration : approche théorique des outils/ressources linguistiques et culturelles dans leur dimension fonctionnelle.

- Evaluations formatives : les étudiants reçoivent un feedback personnalisé (oral ou écrit) de leurs productions afin de les améliorer.
- Participation, en fonction des opportunités, à divers/es activités/projets linguistiques, culturels et interculturels extra muros.

  • Participation assidue, enthousiaste et constructive à toutes les activités prévues dans l’UE (à HELMo et sur les terrains de stage). 

  • Toute interaction dans le cadre du cours avec l’enseignant ou d’autres étudiants doit avoir lieu dans la langue cible  

  • Réalisation des tâches préparatoires et respect des échéances données 

  • Attitudes professionnelles et respect de l’autre et du groupe (par exemples, arrivée ponctuelle, départ non anticipé, utilisation du smartphone/laptop/tablette/montre connectée uniquement pour l’apprentissage, … 

  • Travail régulier à effectuer en autonomie en fonction du cours et des besoins personnels identifiés  

Règles de l’UE

Quels sont les supports et matériels de cours indispensables ?

Notes de cours et livres de lecture. 

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

L’examen de janvier est certificatif et constitue l’examen final du cours. La pondération est la suivante?: 
 
Oral: 50 % de la note finale 
 
Ecrit: 50 % de la note finale  

 

-->  CA-CL 30%  

--> Outils 20% 

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune

  • UE corequises

    Aucune

  • Langue d'enseignement

    Français

  • Responsable de cette UE

    MOTTER Sophie

  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code :
    • Cycle : 1er cycle
    • Niveau CEC : 6
    • 70 heures

  • Cursus

    BA section 3 : langues germaniques

  • Enseignants prenant part à cette UE

    Aucune