Édith #11 - Ouverture et résistances

Édith est le mook de la Haute École HELMo.

Édith présente, dans une forme narrative inédite dans l'enseignement supérieur, les recherches et les initiatives pédagogiques menées par les enseignant·e·s, les collègues, les étudiants et les partenaires de HELMo.

« Ouverture et résistances »

S’OUVRIR À SOI-MÊME, AUX AUTRES, AU MONDE – REFUSER LES ŒILLÈRES

Ce onzième numéro d’Édith explore deux dynamiques qui traversent nos sociétés, et la Haute École HELMo, certes opposées, mais pas exclusives.

Le premier dossier que vous découvrirez plonge au cœur de l’inclusion, non pas comme discours, mais comme pratique vécue : des aménagements
raisonnables, évidemment, mais pas que ; des parcours redessinés, des aides concrètes, des initiatives qui cherchent à accueillir la diversité des étudiants, de leurs besoins et de leurs rythmes. Il s’agit moins de « s’adapter à cette diversité » que de modifier les cadres pour que ceux-ci la rendent possible.

Le second dossier pose un regard sur les discours, les extrêmes, les polarisations qui investissent actuellement nos sociétés et donc aussi, d’une certaine manière, l’espace scolaire. Il s’agit de donner des repères, des outils, des espaces de réflexion, là où la simplification et la provocation se diffusent souvent trop facilement. Autant de défis qui interrogent notre manière de penser, de débattre, de se positionner.

Entre ouverture et fracture, HELMo se dessine comme un espace de formation et de responsabilité ; un lieu où l’on apprend autant à exercer un métier qu’à comprendre le monde dans lequel on agit.

Ouvrir ces pages, c’est déjà prendre part à la réflexion… Bonne lecture !

La version papier peut être commandée en envoyant un e-mail à :

14 DOSSIER

8 MILLIARDS DE DIFFÉRENCES

16 Introduction à l’inclusion
Service Inclusion

30 Quand l’IA devient un levier d’accompagnement au Campus de l’Ourthe
Benjamin Delgrange

34 L’inclusion au quotidien : deux parcours, une même force
Étudiants anonymes

37 Du sport pour tous : lever les barrières aux mouvements
Laura Delvaux

38 Open Changin’ School
Giovanna Sacco

42 Friends… Une recherche sur la différenciation et la formation des enseignant·e·s
Stéphanie Biquet, François Jandrain, Grégory Voz

44 ELADEB, un outil simple mais efficace pour autoévaluer les difficultés et les besoins
Marie Porcu

56 DOSSIER

SOCIÉTÉS EN TENSION

58 Quand les mots entretiennent le débat
François Debras

60 L’extrémiste, une inquiétante figure familière
Julien Paulus, Territoires de la Mémoire

64 Comment se partager un gâteau qui rétrécit ?
Siméon De Hey

68 Mémoires et avenir des diversités culturelles : réinscrire le vivre ensemble dans le temps long
Altay Manço et Saïd Ouled El Bey

71 Qui contrôle le temps des migrants ?
Bénédicte Maccatory, Cap Migrants

04 PORTRAIT
Stéphanie Peters, psychopédagogue

10 VIE ÉTUDIANTE
S’engager, c’est apprendre
Catherine Janssen et Simon Raket

13 INITIATIVES DE LA HAUTE ÉCOLE
Un PPSC tout beau tout nouveau

47 AGENDA

48 EN TRAVAUX
Le Campus des Coteaux prolonge ses transformations
Françoise Budo

52 PARCOURS D'ALUMNI
Derrière chaque appareil, un projet de vie

55
INITIATIVES DES DÉPARTEMENTS
Projet SolidHEr – La solidarité dans les métiers du care
Justine Contor et Alix Hubert

75 LA MACHINE À CAFÉ
Thomas Andrien

76 FOCUS
Virginie Antonello en 10 questions

78 INITIATIVES DES DÉPARTEMENTS
La Réalité Virtuelle comme outil d’apprentissage dans la formation des Technologues de Laboratoire Médical (TLM)
Sonia El Guendi

80 DESSIN D’HUMOUR
Mehdi Doigts

ÉDITH EST UNE PUBLICATION DE LA COLLECTION HELMo

Rédactrice en chef
Cécile Cavaleri

Comité de suivi
Gaëtan Absil, Stéphanie Biquet, Isabelle Bragard, Nicolas Charlier, Justine Contor, Catherine Janssen, Nicolas Petterle, Birgit Quinting, Simon Raket, Bénédicte Schoonbroodt

Auteurs
Thomas Andrien, Virginie Antonello, Françoise Budo, Justine Contor, Cécile Corman, François Debras, Siméon De Hey, Benjamin Delgrange, Laura Delvaux, Véronique Drosson, Sonia El Guendi, Tom Fischer, Christine Grégoire, Alix Hubert, François Jandrain, Catherine Janssen, Cécile Longrée, Bénédicte Maccatory,
Altay Manço, Delphine Mathy, Fanny Mossoux, Saïd Ouled El Bey, Julien Paulus, Stéphanie Peters, Marie Porcu, Simon Raket, Giovanna Sacco, Grégory Voz

Copywriting et interviews
Cécile Cavaleri

Photos
Xavier Lozet, Laura Ciancabilla photographe, Service Communication de HELMo

Illustrations
Jo dessine un peu, Medhi Doigts

Graphisme
NNstudio

Impression
Snel Grafics

Correspondance
La correspondance et les manuscrits doivent être envoyés par courrier électronique à l’adresse suivante : c.cavaleri@helmo.be.
Cet ouvrage a été produit par HELMo – Haute École Libre Mosane A.S.B.L. – et HELMo Link A.S.B.L.

Politique d’inclusion
HELMo soutient l’inclusion et la diversité. C’est pourquoi, lorsqu’ils ne sont pas rédigés en écriture inclusive, tous les textes publiés doivent être lus de manière épicène.

Politique en matière d’IA
Cette publication a été rédigée par les différents auteurs mentionnés. Nous avons pu avoir recours à une faible utilisation de l’IA générative dans certains textes, mais nous avons tenu à ne pas l’utiliser pour les images et illustrations de ce numéro.

Mentions légales
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