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UE29 - Industrie 4.0 et éthique du roboticien

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • Industrie 4.0 et éthique du roboticien
  • En 2025-2026, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 4 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Saint-Laurent
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre

Activité d’apprentissage

Cetteunitéd’enseignementdoitpermettreàl’étudiantd'appréhenderlemondeindustrieldel'industrie4.0danslequelilvaévoluer prochainement.Ilseraconfrontétantauxaspectstechniquesqu'auxaspectséthiques,durablesetsocio-économiquesdumondeindustriel. L’objectifdecetteUEestdeprésenterlacomplexitédespointsd’attentionliésàlamiseenœuvrededispositifsrobotiquesainsiquede poursuivre la réflexion sur le métier de roboticien entamée dans l’UE09 Monde Industriel 1.

CetteUE29Industrie4.0etéthiqueduroboticienapourbutdepoursuivreladémarcheréflexivesurlemétierderoboticienàtraversdes projets concrets.

Eninternecommeenexterne,lesactivitésproposéesdanscetteUEarticulentdescompétencestechniquesmaisaussicritiquesafinde permettreàl’étudiant.edecomprendrelesdéfissociétaux(éthiques,anthropologiques)quiattendentlaconceptionrobotiqueintelligente.

Documenterdesinstallationsindustriellesrobotisées

Comparer les fondements épistémologiques de diverses approches en intelligence artificielle Evaluer de manière critique différentes implications sociétales de la robotique

Donnersonavisdemanièreargumentéedansuneproductionpersonnelledequalité


Outrel’expositionmagistraledelamatière,lecourssebasesurdesateliersdelecturescommunes.Lecontenuesttransmisaumoyende synthèsesetd’undiaporamaPowerPoint.Unportfoliodetextesderéférencesestégalementdistribuéauxétudiants.Toutestenaccès permanent sur la plateforme e-learning 

Danslecadredelamiseenapplicationdesnotionsvuesaucours,lesétudiantsdocumenterontdesprojetsrobotisés

Lesprojetsrobotiséssontdesprojets,intérieursouextérieursàHELMo,ayantdesbesoinsspécifiquesliésàlaformationde roboticien

Danscesdossiers,enfonctiondescaractéristiquesdéterminantesdel’application,chacunjustifiera(ounon)l’utilisationd’unrobotindustriel, expliquera les spécificités requises, la sélection et l’implémentation du robot.

 

Dans cette UE, une participation assidue aux cours est vivement recommandée car l’analyse du cas évolue au fil des séances. Les étudiant.es seront encouragé.es à poser des questions chaque fois que cela est nécessaire. Nous conseillons aux étudiant.es d’oser mobiliser cette possibilité de questionnement. 

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Lesnotespartielles(AA)intervenantdansl’établissementdelanoteglobaledel’UE29sontarrondiesaupointetsontlessuivantes:

 noteglobalepourleslaboratoires‘’Industrie4.0‘’->NIND

Noteglobalepourlecours’éthiqueduroboticien’’->NETH

 Lanotedel’UE29estdèslorsobtenuedelamanièresuivante:

 Chaque acquis d’apprentissage sera évalué de manière indépendante suivant cinq niveaux d’acquisition

Erreur grave

Niveau insuffisant

Niveau minimal

Niveaudemaîtriseapproché

 Niveau de maîtrise atteint

 

 Laréussitedel’UEestconditionnéeàlaréussitedetouslesacquisd’apprentissage.

Siundesacquisd’apprentissageestenerreurgrave,lacotedel’UEseraplafonnéeà8/20.Pourchaqueacquisd’apprentissage supplémentaire en erreur grave, le plafond est abaissé de 1 point.

Siundesacquisd’apprentissageestenniveaunon-suffisant,lacotedel’UEseraplafonnéeà9/20.Pourchaqueacquis d’apprentissage supplémentaire en niveau non-suffisant, le plafond est abaissé de 1 point.

Encasderéussitedetouslesacquisd’apprentissagedesdeuxAAs,l’évaluationdecesderniersestpondéréesuivantlaformule:

UE=0,5.NIND+0,5.NETH

Lapondérationdel’UEdansleprogrammedel’étudiantestégaleaunombredecréditsassociésàcetteUE.

 Détailsdesnotespartielles(AA)del’UE:

 Industrie4.0etéthiqueduroboticien

Premièresession

NETH=100%NEETH(Oral)

NIND = 100% NIND_Labo (Rapports écrits)

Deuxième session

NETH=100%NEETH(Oral)

NIND= 100%NIND_Labo(Rapportsécrits) 

 

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?