HELMo
Inscription

204 Réfléchir les sciences

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • 204 Réfléchir sciences
  • En 2026-2027, elle s'organise au deuxième quadrimestre et couvre 1 crédit (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Sainte-Croix
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe
    • Sous-groupe
    • Travaux pratiques dans un local équipé spécifiquement
    • en autonomie

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Cette unité a pour objectif de permettre à chaque étudiant.e de

- maitriser les contenus, concepts, notions, démarches et méthodes de chacun des sujets développés dans l’unité ;

- maitriser les savoir-faire expérimentaux exercés durant les activités d’apprentissage ;

- résoudre des applications concrètes ;

- mettre en œuvre des dispositifs didactiques ;

- transférer les savoirs et les savoir-faire actualisés, découverts, mobilisés au cours de l’unité dans de nouvelles situations.

Les contenus de l'UE

Les contenus développés dans cette unité sont :

  • des contenus disciplinaires essentiellement de sciences physiques
  • une démarche d'investigation en sciences

Les étudiant.es seront amenés à travailler des contenus disciplinaires à travers l'expérimentation.

Les savoirs développés peuvent être modulés en fonction des questions, besoins et attentes des étudiant.es.  

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Au terme de cette UE, l'étudiant sera capable de maîtriser les savoirs et savoir-faire scientifiques développés :

  • Décrire, expliquer, modéliser et interpréter scientifiquement un phénomène ou le fonctionnement d’un objet;
  • Décrire, expliquer, mettre en œuvre et analyser un savoir ou un savoir-faire scientifique;
  • Utiliser un langage technique, symbolique et/ou adapté à l’enseignement des sciences au primaire.

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Afin de développer et d’exercer les compétences citées précédemment, les cours de l’unité sont construits de telle manière à articuler les parties théoriques, pratiques et didactiques. 

Les contenus disciplinaires seront réactivés/revus à travers l'expérimentation et les échanges entre pairs. Les étudiant.es devront participer activement aux différentes manipulations mais aussi aux échanges en classe. Les étudiant.es seront amenés à travailler individuellement (en classe ou en autonomie), en sous-groupe, en groupe classe. 

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Dans cette UE, l’étudiant.e doit accepter d’être curieux et doit oser (se) poser des questions, sans lesquelles aucune approche scientifique n’est possible. Sa participation active à toutes les activités est primordiale. 
Les travaux de groupe nécessitent de s’engager, de persévérer et de collaborer.

Parallèlement à cette coopération, l’étudiant.e doit travailler de manière autonome. Les concepts abordés sont parfois complexes, il est donc conseillé de réaliser des synthèses personnelles au fur et à mesure des séances de cours.

examen oral

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

Pour le calcul de la note globale de l’UE (/20), les épreuves de l’UE sont pondérées comme suit :

Examen oral : 100% de la note

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?

  • UE prérequises

    Aucune

  • UE corequises

    Aucune

  • Langue d'enseignement

    Français

  • Responsable de cette UE

    VILLEVAL Caroline

  • Jury de délibération

  • Identification

    • Code :
    • Cycle : 1er cycle
    • Niveau CEC : 6
    • 10 heures

  • Cursus

    BA section 2 (Liège)

  • Enseignants prenant part à cette UE

    Aucune