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UEEJSB2 AnglaisQ1

En pratique

  • Cette unité d'enseignement (UE) articule 1 activité d'apprentissage :
    • AAEJSB2 Anglais Q1
  • En 2026-2027, elle s'organise au premier quadrimestre et couvre 4 crédits (ECTS).
  • L'enseignement est principalement centralisé dans le campus : Campus Guillemins
  • Cette UE est remédiable d'une session à l'autre
  • Modalités d'enseignement
    • Groupe classe
    • Sous-groupe
    • en autonomie

Activité d’apprentissage

Les finalités de l'UE

Dans le cadre de la formation en Assistant.e de Direction, cette UE vise à faire acquérir aux étudiants les compétences communicationnelles, (réd)actionnelles et de transfert nécessaires à la continuation de leur parcous professionnalisant. 

Les contenus de l'UE

Les étudiants, ensemble avec leurs camarades et le professeur, feront émerger des savoirs et savoir-faire liés à des thèmes généraux et/ou socio- économiques se rapportant à la profession d’assistant de direction et/ou en lien avec la réalité socio- culturelle du/des pays de la langue-cible. 

De la recherche d'input pertinents jusqu'aux tâches de transfert, les étudiants participeront activement à une réflexion et à un travail autour de ces thèmes, les activités communicationnelles et l'apprentissage de règles grammaticales se complétant dans une optique de co-création de contenu. 

Tout au long de cette UE, ces savoirs et savoir-être seront appréhendés dans une perspective professionnalisante (modules business). 

 

Exemples d'activités:

  • Test de niveau eLAO en fin de quadrimestre.
  • Acquisition/Révision de points grammaticaux plus complexes.
  • Mise en pratique de ceux-ci lors d’exercices divers.
  • Utilisation pertinente des notions grammaticales revues lors des exercices d’expression orale et écrite, des compréhensions à l’audition et à la lecture.
  • Etude du vocabulaire général et spécifique 


 

 

 

Les acquis d'apprentissage visés par l'UE

Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable de :

  • comprendre et utiliser activement une langue de communication orale et écrite utilisée dans le cadre de situations diversifiées de la vie courante et, à plus forte raison, professionnelle ;
  • maîtriser les règles grammaticales et les mettre en pratique dans un contexte axé sur la communication ; 
  • démontrer sa capacité active à utiliser un vocabulaire spécifique ;
  • appréhender avec acuité l'actualité socio-économique et la/les réalité(s) socio-culturelle(s) du/des pays de la langue-cible.

Les méthodes d'enseignement-apprentissage

Les thèmes préparés par les étudiants et/ou par le professeur serviront de terrain d'observation pour l'apprentissage du vocabulaire spécifique et la conceptualisation des règles grammaticales, lesquels seront ensuite travaillés de manière explicite et ensuite implicite en groupe-classe et/ou individuellement. Ces mêmes savoirs seront ensuite mobilisés par les étudiants dans le cadre de tâches d'exploitation et de transfert, lesquelles opéreront un retour vers les thèmes spécifiques via les activités communicationnelles qui en seront tirées. Il est donc vivement conseillé aux étudiants de prendre une part active dans chacune de ces étapes.

Engagement attendu de la part de l'étudiant.e

Une participation active des étudiants est attendue pour cette UE.

 

Épreuve écrite

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions, formulations personnelles. Elle se déroule à cours fermé, sans support. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Épreuve orale (partie 1)

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'une présentation. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. Elle se déroule avec un support (à projeter). La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Épreuve orale (partie 2)

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée durant la session. Il s'agit d'un examen. Cette épreuve est individuelle ou collective. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Test eLAO

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la 1re session. Elle est organisée avant la session. Il s'agit d'un questionnaire. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation orale. L'épreuve repose sur des réponses longues, réponses courtes, réponses choisies parmi des propositions, formulations personnelles. La correction de cette épreuve est assurée par vérification générée automatiquement.

Remise de CV

Cette épreuve présente des modalités similaires pour toutes les sessions. Elle est organisée avant la session. Il s'agit d'un travail. Cette épreuve est individuelle. Concrètement, l'épreuve repose sur une formulation écrite. Elle se déroule à cours ouvert. La correction de cette épreuve est assurée par validation d'un.e enseignant.e.

Projet

Cette épreuve présente des modalités spécifiques à la 1re session. Elle est organisée avant la session. Il s'agit d'une participation. Cette épreuve est individuelle ou collective. Concrètement, l'épreuve repose sur une réalisation par mise en pratique. La correction de cette épreuve est assurée par validation par l’enseignant et par autoévaluation.

Règles de l’UE

Comment la note globale de l’UE est-elle déterminée ?

Explication de la pondération des différentes épreuves

1ère session

  • 90% examen
    • 50 %: écrit
    • 40 %: oral
    • 10%: eLAO
  • 10% participation projet
    Le projet comprend la participation à la totalité du projet interculturel entre HELMo, AHS et EPHEC (activités de dynamique de groupe, formations, visites et présentation du support final) - sur base d'auto- et allo- évaluations en plus de l'évaluation par le(s) responsable(s) de projet.

2ème session

  • 100% examen
    • 60: écrit
    • 40: oral

En cas de deuxième session, libre choix sera laissé à l'étudiant de conserver le CV rendu lors de la première session, ou de le modifier. 

 

 

Quelles sont les activités obligatoires payantes de cette UE ?

eLAO

Il s'agit d'un test en ligne.

Quelles sont les informations administratives de cette UE ?