Enseignant.e.s : (re)découvrez DUPALA, revue didactique du français
DUPALA n°138 est en ligne !
Dans ce numéro nous vous proposons diverses ressources et pistes d'activités en lien avec de la différenciation, de l'argumentation, une visite au musée, un roman de Roald Dahl ou encore de l'improvisation.
Ce mois-ci, plongez-vous dans les exploitations didactiques :
- de deux dispositifs de différenciation
- de l'argumentation
- d'une exposition d'art contemporain
- d'une exploitation d'un roman de littérature jeunesse
- de l'improvisation au service de compétences orales
D’un(e) prof à l’autre est une revue en ligne de didactique du français publiée par la section 3 en Français de HELMo Sainte-Croix - Campus des Coteaux. Accessible à l’ensemble des partenaires de la formation, elle est rédigée par une équipe d’enseignants et s’inscrit dans les missions des hautes écoles pédagogiques.
La revue remplit quatre fonctions principales :
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Outil de formation initiale : elle analyse des activités menées en classe, valorise des productions d’étudiant·e·s et prolonge les cours de didactique en développant une posture réflexive et professionnelle.
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Outil de formation continuée : elle propose aux maîtres de stage et aux enseignants des analyses, des pistes d’activités et des éclairages issus de la recherche en didactique.
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Outil de communication : elle favorise les échanges entre étudiant·e·s, enseignants et partenaires de terrain, tout en assurant une veille culturelle (littérature, cinéma, spectacles).
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Outil de recherche : elle encourage le partage d’expériences pédagogiques accompagnées d’une analyse réflexive, contribuant ainsi au développement de la recherche en enseignement supérieur pédagogique.
La revue constitue ainsi un espace de formation, de dialogue et de réflexion au service des futurs enseignants de français et de leurs formateurs.
Bonne lecture et belles découvertes !
