Le savoir scientifique, son statut et ses remises en cause : la rentrée Recherche et Formation continue
Le savoir scientifique à l'heure de la post-vérité : une rentrée Recherche et Formation continue placée sous le signe du débat
Comment développer et diffuser des connaissances - en tant que chercheur·e ou formateur·trice - dans un contexte où la science est de plus en plus remise en question, où les opinions et la désinformation occupent une place grandissante ? C'est autour de cette question que le service Recherche et Formation continue de HELMo a donné rendez-vous à tous les porteurs de projets et formateur·trice·s pour lancer l'année 26-27.
Après une introduction assurée parIsabelle Bragard et Nicolas Charlier, un panel animé par Justine Contor a réuni trois intervenants venus éclairer cette question sous des angles complémentaires : François Debras (UR REaL Lab), spécialiste de l'extrémisme et des discours politiques,Daniel Bonvoisin, responsable des activités d'éducation permanente à Média Animation, et Doan Vu Duc, chercheur en philosophie des sciences à l'UNamur.
L'après-midi s'est poursuivie par des ateliers pratiques, permettant aux participants d'approfondir des pistes concrètes : comment réagir face à des discours qui mettent en doute le savoir ou versent dans l'extrémisme, quelles approches critiques mobiliser pour garantir la fiabilité des savoirs transmis, ou encore ce que recouvre réellement la notion de « pseudoscience ».
L'événement s'est tenu le lundi 7 septembre 2026, de 13h30 à 17h, au Campus de l'Ourthe. Cette rencontre s'est clôturée par un moment convivial, dans la continuité de l'esprit d'échange qui a marqué tout l'après-midi.
