Bac + Master Enseignement Section 3 - Sciences Humaines
- Type d’études
- Master
- Durée
- 4 ans
- Horaire
- En journée
- Nombre de crédits
- 240 crédits
Comment lire les tableaux de programmes d'études ci-dessous ?
- "Programme d'étude" t'offre une vue d'ensemble sur les 3 années (blocs)
- "Programme complet" t'offre le programme pour chaque année (bloc)
- Troisièmement, tu peux télécharger ici le programme en PDF
Programme d’étude
Expertise des contenus
- Bloc 1, 23cr
- Bloc 2, 15cr
- Bloc 3, 16cr
-
115 Découvrir les sciences sociales et économiques
- Bloc 1, 3cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
-
114 S'initier au métier d'historien
- Bloc 1, 3cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
-
113 Découvrir les inégalités spatiales par la géographie
- Bloc 1, 3cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
-
112 Voix et expression
- Bloc 1, 2cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
-
124 S'initier en pratiquant la démarche de recherche en sciences sociales et économiques
- Bloc 1, 4cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
-
123 Enrichir ses connaissances en histoire afin de mieux comprendre le monde actuel
- Bloc 1, 4cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
-
122 S'initier à la démarche du géographe pour éclairer des problématiques
- Bloc 1, 4cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
-
229 Discipline et didactique - Sciences sociales et économiques
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 2cr
- Bloc 3, -
-
225 Analyser/produire des dispositifs d'apprentissage pour observer et éclairer des faits économiques et sociaux
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 3cr
- Bloc 3, -
-
224 Analyser/produire des dispositifs d'apprentissage pour observer et éclairer des faits historiques
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 3cr
- Bloc 3, -
-
223 Analyser/produire des dispositifs d'apprentissage pour observer et éclairer des faits géographiques
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 3cr
- Bloc 3, -
-
214 Mobiliser l'histoire, la géographie, les sciences sociales et économiques pour comprendre le présent, en menant une recherche scientifique
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 4cr
- Bloc 3, -
-
326 Construire des dispositifs efficaces qui donnent le goût et le sens de l'histoire
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 2cr
-
325 Construire des dispositifs qui donnent du goût et du sens à la géographie
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 3cr
-
327 Mobiliser les sciences sociales et économiques pour comprendre le monde
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 3cr
-
314 Pratiquer le terrain et coopérer
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 5cr
-
313 Tronc commun 2,5-15 ans
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 3cr
Citoyenneté
- Bloc 1, 3cr
- Bloc 2, 3cr
- Bloc 3, 4cr
-
101 Expériences Citoyennes
- Bloc 1, 3cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
-
201 Contribution citoyenne
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 3cr
- Bloc 3, -
-
324 BEPS
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 1cr
-
301 Engagement citoyen
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 3cr
Identité professionnelle
- Bloc 1, 10cr
- Bloc 2, 8cr
- Bloc 3, 20cr
-
111 Equité
- Bloc 1, 5cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
-
109 Maitrise de la langue
- Bloc 1, 5cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
-
211 Système éducatif
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 5cr
- Bloc 3, -
-
221 Cognition en contexte d'apprentissage
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 3cr
- Bloc 3, -
-
323 Ouverture et projet personnel
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 10cr
-
322 Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : AFP
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 4cr
-
311 Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 6cr
Recherche
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 5cr
-
321 Recherche en éducation
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 5cr
Pratique professionnelle
- Bloc 1, 24cr
- Bloc 2, 34cr
- Bloc 3, 15cr
-
103 Conceptions d'activités d'apprentissage
- Bloc 1, 11cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
-
102 Rencontres avec le métier
- Bloc 1, 13cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
-
212 Pratiques collaboratives et co-enseignement
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 12cr
- Bloc 3, -
-
222 Observation, analyse et régulation de ses pratiques
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 14cr
- Bloc 3, -
-
213 Outils d'apprentissage
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 8cr
- Bloc 3, -
-
312 Différenciation
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 15cr
Sans axe
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 13cr
-
UM - Recherche en éducation
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 3cr
-
Stage Afrique
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 10cr
Total
- Bloc 1 60 crédits
- Bloc 2 60 crédits
- Bloc 3 60 crédits
Programme complet
115 Découvrir les sciences sociales et économiques
3-
115 Sciences sociales et économiques
114 S'initier au métier d'historien
3-
114 Histoire
113 Découvrir les inégalités spatiales par la géographie
3-
113 Géographie
112 Voix et expression
2-
112 Voix et exp.
124 S'initier en pratiquant la démarche de recherche en sciences sociales et économiques
4-
124 Sciences sociales et économiques
123 Enrichir ses connaissances en histoire afin de mieux comprendre le monde actuel
4-
123 Histoire
122 S'initier à la démarche du géographe pour éclairer des problématiques
4-
122 Géographie
101 Expériences Citoyennes
3-
101 Expériences citoyennes
111 Equité
5-
111 Equité
109 Maitrise de la langue
5-
109 Maitrise de la langue
103 Conceptions d'activités d'apprentissage
11-
103 Projet collectif vertical
-
103 Péda. et psycho
-
103 AIP (stage) et AFP
102 Rencontres avec le métier
13-
102 Communication
-
102 Pédagogie et recherche
-
102 AIP et AFP
-
102 Disc. et didactique
