Les cursus du département économique & juridique préparent les formations de demain
En mai et juin, le Département Économique & Juridique de HELMo a organisé les Commissions d'Auto-Évaluation (CAE) de quatre de ses bacheliers : Comptabilité, Marketing, Assistant·e de direction et International Business.
Ces rencontres réunissent chaque année la direction, les responsables de cursus, des enseignant·es, des étudiant·es, des membres du personnel administratif, des alumni et des représentants du monde professionnel. Leur objectif est d'évaluer les formations, d'analyser leur évolution et d'identifier des pistes d'amélioration afin de répondre aux attentes du terrain.
Au cœur de la démarche qualité de HELMo, les CAE s'appuient sur des données quantitatives et qualitatives pour évaluer la pertinence des cursus, leur cohérence, leur gouvernance, leurs ressources et leur pilotage. Elles offrent également un espace de dialogue où les différents points de vue permettent de mettre en lumière les forces des formations et les défis à relever.
Des enjeux propres à chaque formation
Si toutes les commissions poursuivent le même objectif d'amélioration continue, les échanges ont porté sur des enjeux spécifiques à chaque cursus :
- Comptabilité : évolution du métier face à la digitalisation, à l'automatisation et à l'intelligence artificielle ; compétences attendues des futurs diplômés ; adaptation continue du programme aux besoins du secteur.
- Marketing : impact des données et de l'intelligence artificielle ; développement de l'apprentissage par compétences ; renforcement des collaborations avec les entreprises.
- Assistant·e de direction : attractivité et évolution du métier ; intégration de la formation en alternance ; développement des compétences transversales, notamment en communication, organisation, collaboration interculturelle et maîtrise des outils numériques et de l'IA.
- International Business : internationalisation des parcours ; développement des compétences interculturelles ; attentes des entreprises actives à l'international ; partage de bonnes pratiques pédagogiques et communication autour du pilotage du cursus.
Des constats aux actions
À l'issue de chaque commission, un plan d'action sur trois ans a été actualisé. Il fixe des priorités, désigne des responsables et définit des échéances afin d'assurer un suivi concret des projets et de transformer les constats en améliorations.
À travers ces quatre Commissions d'Auto-Évaluation, le Département Économique & Juridique réaffirme son engagement en faveur d'une amélioration continue et participative de ses formations. En associant étudiant·es, diplômé·es, membres du personnel et professionnels, il adapte ses cursus aux évolutions des métiers et prépare les professionnels de demain.