Bac + Master Enseignement Section 1 - Maternel > P2
- Type d’études
- Master
- Durée
- 4 ans
- Horaire
- En journée
- Nombre de crédits
- 240 crédits
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Programme d’étude
Identité professionnelle
- Bloc 1, 10cr
- Bloc 2, 5cr
- Bloc 3, 1cr
- Bloc 4, -
-
111 Equité
- Bloc 1, 5cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
109 Maitrise de la langue
- Bloc 1, 5cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
211 Système éducatif
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 5cr
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
324 BEPS
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 1cr
- Bloc 4, -
Citoyenneté
- Bloc 1, 3cr
- Bloc 2, 3cr
- Bloc 3, 3cr
- Bloc 4, -
-
101 Expériences citoyennes
- Bloc 1, 3cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
201 Contribution citoyenne
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 3cr
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
301 Engagement citoyen
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 3cr
- Bloc 4, -
Recherche
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 5cr
- Bloc 4, 16cr
-
321 Recherche en éducation
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 5cr
- Bloc 4, -
-
401 Mémoire
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, 16cr
Pratique professionnelle
- Bloc 1, 26cr
- Bloc 2, 29cr
- Bloc 3, 29cr
- Bloc 4, 32cr
-
128 Voix et expression
- Bloc 1, 2cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
103 Conceptions d'activités d'apprentissage
- Bloc 1, 11cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
102 Rencontres avec le métier
- Bloc 1, 13cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
222 Observation, analyse et régulation de sa pratique
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 14cr
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
221 Cognition en contexte d'apprentissage
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 3cr
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
212 Pratiques collaboratives et co-enseignement
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 12cr
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
323 Ouverture et projet personnel
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 10cr
- Bloc 4, -
-
322 Gestion de l'hétérogénéité des apprenants: AFP
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 4cr
- Bloc 4, -
-
312 Différenciation
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 15cr
- Bloc 4, -
-
411 Différenciation et accompagnement personnalisé
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, 7cr
-
402 Pratique professionnelle en partenariat
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, 25cr
Expertise des contenus
- Bloc 1, 21cr
- Bloc 2, 23cr
- Bloc 3, 22cr
- Bloc 4, 16cr
-
127 Géographie
- Bloc 1, 2cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
125 Expression plastique
- Bloc 1, 2cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
124 Mathématiques - Connaissances et didactique II
- Bloc 1, 2cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
123 Français - Développer le langage à/de l'école
- Bloc 1, 2cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
122 Psychomotricité - vivre sa psychomotricité et s'initier à l'animation
- Bloc 1, 2cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
117 Religion - Déconstruire pour construire du sens au religieux
- Bloc 1, 1cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
115 Expression plastique
- Bloc 1, 2cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
114 Mathématiques - Connaissances et didactique I
- Bloc 1, 2cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
113 Français - S'initier au patrimoine littéraire des cycles 1 et 2
- Bloc 1, 2cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
104 Expression musicale
- Bloc 1, 4cr
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
229 Discipline et didactique - Sciences
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 2cr
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
228 Français - Développer le langage oral en petite section
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 2cr
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
227 Expression musicale
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 1cr
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
226 Histoire - Explorer le temps
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 2cr
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
225 Mathésciences : Expérimenter
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 3cr
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
224 Expression plastique
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 1cr
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
215 Religion - Permis de construire du sens pour aujourd'hui
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 2cr
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
214 Comprendre et pratiquer la psychomotricité
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 2cr
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
213 Outils d'apprentissage
- Bloc 1, -
- Bloc 2, 8cr
- Bloc 3, -
- Bloc 4, -
-
325 Ecole du dehors
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 5cr
- Bloc 4, -
-
314 Faire vivre la psychomotricité
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 2cr
- Bloc 4, -
-
313 Tronc commun 2,5-15 ans
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 3cr
- Bloc 4, -
-
311 Gestion de l'hétérogénéité des apprenants : aspects didactiques
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 6cr
- Bloc 4, -
-
303 Expression plastique
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 3cr
- Bloc 4, -
-
302 Expression musicale
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 3cr
- Bloc 4, -
-
421 Education à la santé et à la psychomotricité
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, 4cr
-
413 Didactique de la géographie: rapports à l'espace
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, 2cr
-
412 Histoire et rapport au temps
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, 2cr
-
417 Analyser et ajuster son enseignement de la psychomotricité
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, 1cr
-
416 Expression musicale
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, 1cr
-
415 Français
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, 2cr
-
Disciplines et didactiques
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, -
- Bloc 4, 4cr
Sans axe
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 10cr
- Bloc 4, -
-
Stage Afrique
- Bloc 1, -
- Bloc 2, -
- Bloc 3, 10cr
- Bloc 4, -
Total
- Bloc 1 60 crédits
- Bloc 2 60 crédits
- Bloc 3 60 crédits
- Master 1 60 crédits
Programme complet
111 Equité
5-
111 Equité
109 Maitrise de la langue
5-
109 Maitrise de la langue
101 Expériences citoyennes
3-
101 Expériences citoyennes
128 Voix et expression
2-
128 Voix et expression
103 Conceptions d'activités d'apprentissage
11-
103 AIP : stage
-
103 Pédagogie et psychologie
-
103 Communication
-
103 AFP
102 Rencontres avec le métier
13-
102 AIP : stage
-
102 Pédagogie et recherche
-
102 Discipline et didactique
-
102 Communication
-
102 AFP
127 Géographie
2-
127 Géographie
125 Expression plastique
2-
125 Expression plastique
124 Mathématiques - Connaissances et didactique II
2-
124 Mathématiques - Connsaissances et didactique II
123 Français - Développer le langage à/de l'école
2-
123 Français - Développer le langage à/de l'école
122 Psychomotricité - vivre sa psychomotricité et s'initier à l'animation
2-
122 Psychomotricité - vivre sa psychomotricité et s'initier à l'animation
117 Religion - Déconstruire pour construire du sens au religieux
1-
117 Religion - Déconstruire pour construire du sens au religieux
115 Expression plastique
2-
115 Expression plastique
114 Mathématiques - Connaissances et didactique I
2-
114 Mathématiques - Connaissances et diddactique I
113 Français - S'initier au patrimoine littéraire des cycles 1 et 2
2-
113 Français - S'initier au patrimoine littéraire des cycles 1 et 2
104 Expression musicale
4-
104 Expression musicale
