HELMo

Violences sexuelles élèves 1400x980
Nouveau

On sait aujourd’hui qu’un enfant sur 10 est victime de violence sexuelle ce qui correspond à 2 ou 3 enfants par classe de primaire… Comment observer les comportements des élèves pour mieux les comprendre et assurer les relais nécessaires le cas échéant ?

Département : Milieux scolaires Code analytique : 1042503
Inscriptions terminées Tenez-moi au courant

Informations pratiques

Quand ?
A partir de : 14 avril 2026
Durée : 6h
Horaire détaillé :

Une journée

  • 14-04-2026 (09:00 - 16:00)
Où ?
Présentiel
Lieu(x)

HELMo Campus des Coteaux

rue Hors Château, 61

4000 LIEGE

Prix
100€
Personne de contact

Une fatigue excessive, des maux de ventres récurrents, de la violence qui explose sans raisons, des coups dans les rangs ou dans la cour, des moqueries continuelles, parfois même des paroles ou des comportements sexuels déplacés ?

Vous êtes en question face à ces comportements ou ces attitudes que vous ne comprenez pas chez certains enfants ? Vous vous sentez démuni.e.s ? Vous ne savez pas quoi en penser mais surtout pas quoi en faire ?

Cette formation vous propose de décortiquer les comportements évocateurs d’une possible violence (sexuelle) vécue chez les enfants et de renforcer votre légitimité en tant qu’enseignant pour les accompagner vers la parole.

Objectifs

Au terme de la formation, les participants :

  • Seront capables d’échanger avec d’autres enseignants au sujet de la problématique des violences sexuelles
  • Pourront identifier leurs propres représentations et les mettre en rapport avec les caractéristiques de la société au sein de laquelle ils évoluent
  • Auront compris leur légitimité à recevoir la parole de leurs élèves au sujet des violences sexuelles éventuellement vécues
  • Auront perçu l’importance de contribuer comme intervenant de 1ère ligne à aider les enfants à dire
  • Disposeront de ressources afin d’effectuer les relais nécessaires le cas échéant.

Thèmes abordés

  • Violences sexuelles et leur silenciation
  • Sexualité vs domination
  • Ordres de la domination
  • Libérer la parole pour contribuer à réduire les passages à l’acte

Méthodes pédagogiques

  • Travail sur les représentations, réflexions personnelles et échanges en groupes, expression des vécus et des expériences professionnelles des participants
  • Exposés théoriques (bases historiques, juridiques, psychologiques et sociologiques ; les mécanismes à l’œuvre et qui assurent le silence des victimes)
  • Illustrations
  • Répertoire des relais possibles

Suzanne AUBINET

Educatrice spécialisée, psychologue clinicienne, formatrice, superviseuse, conférencière et autrice

Spécialiste des questions de violences sexuelles entre enfants et de leurs impacts psycho- traumatiques, elle jouit d’une expérience d’enseignement, de conférences et de formations sur des thématiques diverses en lien avec la santé mentale, l’aide à la jeunesse ou la littérature jeunesse.

Elle pratique de la supervision d’équipe d’intervenants sociaux (Aide à la Jeunesse). Elle a une grande expérience de suivi thérapeutique d’enfants ou de jeunes victimes de maltraitance, négligence, violence conjugale, violences sexuelles et/ou placés hors du milieu familial.

Elle est aussi autrice de roman, de poésie et de podcast mais également d’articles scientifiques relatifs à sa pratique.

Suzanne AUBINET

Enseignant·e·s du fondamental

Attestation de participation

Tenez-moi au courant

Je souhaite être informé en primeur si des places se libèrent pour les formations complètes, de l'ouverture des inscriptions pour de nouvelles sessions, ainsi que des mises à jours et nouveautés de la formation continue du secteur milieux scolaires