Bac + Master Enseignement Section 3 - Éducation physique et Éducation à la santé

Type d’études: Master
Durée: 4 ans
Horaire: En journée
Nombre de crédits: 240 crédits
Localisation: HELMo / Loncin

Informe-toi sur cette formation en nous rencontrant !

Département: Pédagogique
Domaines: Sciences de l'éducation & enseignement

En bref

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Donner le goût de la pratique sportive

L’enseignant en Éducation Physique et à la santé a pour but de développer chez chaque élève le goût de la pratique sportive, l’envie du dépassement et de l’effort. Il inscrit son action dans une réelle éducation au mouvement et à la santé. Il prend le rôle de relais santé au sein de son établissement et se doit d’être un acteur central dans la mise en place des activités extra-scolaires.

S’engager dans une formation pour devenir enseignant en éducation physique et à la santé : une réelle aventure !

Notre volonté est de former des enseignants sportifs, en recherche, créatifs, capables d’innover pour former des élèves qui s’adapteront à leur tour aux réalités futures.

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Points forts

Tout au long des quatre années, l’étudiant devient «acteur-auteur» de son projet de formation.
L'atout majeur de l'école est son dispositif de formation centré sur l'accompagnement individualisé de l'étudiant. Ce fonctionnement est rendu possible par une grande flexibilité des dispositifs pédagogiques mis en œuvre.
La formation des enseignants en Education Physique et à la santé à HELMo-Loncin réussit une intégration unique des cours pratiques, des cours généraux et des expériences de stages.
L'équipe pédagogique aide l'étudiant à "créer et développer son propre projet professionnel", vecteur d'engagement dans son processus de formation.
Par un travail en étroite collaboration, des formateurs aux expertises distinctes assurent un pilotage pédagogique axé sur le projet et l'interdisciplinarité.

Tout au long de la formation, la participation à des activités extérieures organisées avec des partenaires privilégiés (Fédération Royale Sportive de l'Enseignement Libre - FRSEL, ADEPS; différentes écoles, ...) permet aux étudiants de développer des compétences d'animation de groupes d'âges distincts, des compétences d'organisation d'évènements sportifs mais aussi d'être sensibilisés à la promotion de certaines valeurs intimement liées aux différentes manifestations.

En Bac 1

Encadrement « Courir pour la forme »

En Bac 2

Projet citoyen

En Bac 3

Encadrement « Beach-volley » du Rhéto-Trophée

Etudier et vivre l'éducation physique à l'étranger dans le cadre des études est possible par l’existence d’accords de collaboration avec des partenaires européens, nord-américains et africains.
Les occasions de tester d'autres contextes sont nombreuses (échanges internationaux, conférences, spectacles, expositions, stages sportifs en Belgique et à l'étranger) et visent à une réelle mobilité pour les étudiants.

Découvre la Mobilité Internationale

Les contenus et stages liés à l'extension du diplôme au titre de maître spécial en psychomotricité sont parfaitement intégrés au dispositif de formation.
Au sein des horaires de cours et de stages sportifs à divers brevets complémentaires.

Formation

HELMo Loncin invite l’étudiant à «l’excellence » dans sa démarche de développement professionnel en s’ouvrant aux différentes facettes de l’éducation physique, de la pratique du sport et de l'éducation à la santé :

l’éducation pour la santé (goût du sport et des activités physiques, connaissance sur le corps, alimentation, bien-être, estime de soi, santé sociale, mode de vie actif, hygiène de vie, …)
l’éducation à la citoyenneté (rapport aux autres et à la collectivité, à la coopération, à la différence, au respect des règles, …)
le développement du potentiel créatif des élèves (exprimer, créer, …)

Partir du potentiel de l'étudiant
Proposer un accompagnement individualisé
Faciliter l'insertion professionnelle par un guidage différencié et progressif lors des stages

Ancrer les concepts scientifiques dans la pratique physique et sportive
Ancrer les concepts pédagogiques dans les pratiques de terrain (stages)
Multiplier les lieux de partage et d'échanges sur les expériences de stage

L’épreuve écrite portant sur la maitrise approfondie de la langue française (EMLF) est un test facultatif proposé à tous les futurs étudiants des sections 1,2 et 3 de tous les établissements de la FWB.

Ce test a pour objectif d'évaluer la maitrise de la langue française des futurs enseignants à l'entame des études, de diagnostiquer les éventuelles faiblesses et de mettre en place des mesures de remédiation.

Ce test se déroule en octobre et permet, en cas de réussite, d'être dispensé des 5 crédits de maîtrise de la langue inscrits au programme d'études.

Modalités pratiques

L’épreuve se déroule le 3^e mardi d’octobre.
L’épreuve sera organisée dans chacun des lieux proposant un cursus du champ pédagogique à HELMo. Le choix du lieu se fera au moment de l’inscription.
Avant l’épreuve, une convocation reprenant tous les détails pratiques sera transmise à l’étudiant ou l’étudiante.

Inscris-toi au test de maitrise de la langue

Semaine d’activités préparatoires

Une semaine pour :

Préparer la transition secondaire – haute école, découvrir les spécificités de l’enseignement supérieur et du « métier d’étudiant » ; se familiariser avec de nouvelles terminologies ; découvrir HELMo ;
Poser un diagnostic sur la maitrise de la langue française écrite et construire un plan personnalisé de développement dans ce domaine (niveau C1).
Développer des méthodes de travail qui peuvent être mobilisées dès le début de la formation ;
Se familiariser avec les outils numériques de formation tels que HELMo Learn et la suite Office 365.

Prépare-toi à enseigner !

Stages & Activités d'immersion professionnelle

Développer les compétences requises du professionnel en éducation physique au travers de stages pédagogiques et sportifs

Le développement des compétences requises pour devenir un enseignant réflexif en éducation physique et à la santé se veut clairement progressif :

Bloc 1 - Au travers de la découverte des différents publics de l'enseignement et d'un stage dans l'enseignement fondamental
Bloc 2 - Au travers de stages dans l’enseignement fondamental et secondaire
Bloc 3 - Au travers d'un stage en psychomotricité, d'un stage dans l'enseignement spécialisé et d'un stage hors cadre scolaire en rapport avec le projet personnel de l'étudiant
Master 1 - Au travers de 2 stages longs organisés pour rencontrer les différentes facettes du métier et prendre pleinement part à la vie de l'école