Deviens enseignant·e à HELMo

Masters en Enseignement - 240 crédits

La formation des profs a évolué : pour mieux préparer à enseigner, pour s’adapter aux évolutions du métier et aux défis du monde de demain.

La RFIE (Réforme de la Formation Initiale des Enseignants) a créé un « Master en Enseignement ».
Les formations des futurs enseignants sont dispensées en 4 ans, avec un diplôme de master : 180 + 60 crédits.

BACHELIER DE TRANSITION 3 ANS + MASTER 1 AN
Co-diplomation HELMo et ULiège

• Un master professionnalisant : stages dès le Bloc 1, encadrement proche…
• Un programme où chacun apporte ses forces pour une réelle plus-value
• Les cours donnés par l’Université sont intégrés progressivement dans la formation

Assurer une meilleure formation des enseignants

• Accentuer la maitrise des savoirs (en lien avec les référentiels du Pacte pour un enseignement d'excellence) : renforcement de l’axe disciplinaire
• Permettre un stage long (4 mois)
• Développer le numérique
• Développer la recherche action et la recherche collaborative
• Favoriser la mobilité internationale

Maternel, primaire ou secondaire : enseignant·e, un même métier

Les différentes sections proposent une formation largement commune (didactique, pédagogie, pratique, recherche, citoyenneté…), mais qui se différencie par l’approche disciplinaire :

• Sections 1 et 2 : enseigner l’ensemble des disciplines (polyvalence)
• Section 3 : choisir une discipline ou un domaine de prédilection

Évolution de la rémunération

Accès au nouveau barème 401

Les enseignants ont désormais accès à davantage de classes et à des tranches d’âge différentes dans les écoles.

Exemple : un enseignant dans le secondaire en mathématiques peut également donner des cours de mathématiques en 5e et 6e primaire.

MÉTIER EN PÉNURIE

Ces nouveaux "empans" offrent des débouchés plus importants, ce qui est un plus en période de pénurie.

L’objectif est aussi de favoriser la continuité des apprentissages et de faciliter les différentes transitions (maternel/primaire, primaire/secondaire...).

A HELMo, une unité d'enseignement, intitulée "Tronc commun", rassemble les étudiants des différents cursus afin de réfléchir ensemble à la construction des apprentissages de 2,5 à 15 ans.

Être enseignant·e, c'est :

• Maîtriser et transmettre des savoirs, se passionner pour des matières
• Favoriser l’envie d’apprendre des élèves, les motiver, stimuler leur participation, leur capacité à être autonomes, à progresser
• Accompagner les élèves à différentes étapes de leur développement, de leur vie
• Être créatif et ouvert aux changements
• Développer des compétences relationnelles fortes
• Mettre en place des dispositifs de cours attractifs, adéquats et intéressants
• S’adapter et créer une relation positive avec chaque élève, mettre en œuvre des pratiques de différenciation pédagogique
• Participer activement à la vie de l’école
• Être attentif aux problématiques sociales, à la précarité et aux risques d’inégalités
• Être un acteur sociétal important, éveiller les consciences, faire de ses élèves des citoyens responsables
• ...

STAGES ET PRATIQUE PROFESSIONNELLE

Une formation immersive qui articule théorie et pratique grâce à un contact continu avec le terrain.

• Stages dès le bloc 1, dans différents niveaux d'enseignement et types d'écoles ;
• Des ateliers d'insertion professionnelle ;
• Un stage "projet personnel" (Erasmus, enseignement spécialisé ou milieu extra-scolaire) ;
• Un stage long en Master 1 pour s'immerger pleinement dans la vie d'une école et se créer un véritable tremplin vers l'emploi.

ENCADREMENT PROCHE

• Des classes à taille humaine, un accompagnement et un suivi individualisés ;
• Des enseignants disponibles;
• Un service spécialisé dans l'accompagnement des étudiants (SAE).

FORMATION DE QUALITÉ

Une formation exigeante, pour développer les différentes facettes de l’enseignant de demain et s’adapter aux besoins des élèves et des écoles.

CITOYENNETÉ

Des projets écocitoyens dans et en dehors de l'école.

PÉDAGOGIE D’OUVERTURE

De nombreux projets et activités, spécifiques aux cursus/ campus sont également proposés :

• Erasmus, voyages et stages à l’étranger ;
• Conférences et rencontres;
• Théâtre, opéra, cinéma, littérature, littérature jeunesse… ;
• Modules thématiques (Expression, Inégalités, Maltraitance…) ;
• Projets créatifs (numérique, vidéo, atelier d’écriture, slam) et ludiques (pédagogie par le jeu) ;
• Printemps des Sciences ;
• École du dehors ;
• Séjours résidentiels...

BEPS

Le Brevet Européen des Premiers Secours (BEPS) est intégré à la formation !

RAC : RECHERCHE ACTION COLLABORATIVE

A HELMo, le mémoire et le stage long s’organisent sous forme de RAC (recherche action collaborative), en partenariat avec les écoles de l'enseignement obligatoire fondamental et secondaire.
Les écoles proposent des projets, sujets et thématiques aux étudiants, qui peuvent choisir, échanger et travailler directement avec les acteurs du terrain.

5 AXES DE FORMATION

1. Pratique professionnelle : stages, ateliers de formations professionnelles,…
2. Identité professionnelle : communication/pédagogie/sciences humaines et sociales/maitrise de la langue/psychologie/didactique/différenciation...
3. Expertise des contenus : conception d’activités d’apprentissage et maîtrise des disciplines enseignées (français, mathématiques, sciences, géographie, éducation physique, histoire, langues germaniques,…)
4. Citoyenneté
5. Recherche : mémoire de fin d'études, rapport de recherche,...

(facultatif mais dispensatoire)

L’épreuve écrite portant sur la maitrise approfondie de la langue française (EMLF) est un test facultatif proposé à tous les futurs étudiants des sections 1,2 et 3 de tous les établissements dela FWB.

Ce test a pour objectif d'évaluer la maitrise de la langue française des futurs enseignants à l'entame des études, de diagnostiquer les éventuelles faiblesses et de mettre en place des mesures de remédiation.

Ce test se déroule en octobre et permet, en cas de réussite, d'être dispensé des 5 crédits de maîtrise de la langue inscrits au programme d'études.

Modalités pratiques

L’épreuve se déroule le 3^e mardi d’octobre.
L’épreuve sera organisée dans chacun des lieux proposant un cursus du champ pédagogique à HELMo. Le choix du lieu se fera au moment de l’inscription.
Avant l’épreuve, une convocation reprenant tous les détails pratiques sera transmise à l’étudiant ou l’étudiante.

Infos et inscription - test de maitrise de la langue

mesétudes.be

Pôle Académique Liège-Luxembourg